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用多种方法求线段长度--第1页 《与TA的一次邂逅》说题设计 刘熙德 一、说解题： 〔今天我说的这道题来自《新人教版-八年数学下册》第十八章复习题 18 第 14 题，一次初二习题课与它的邂逅，但就是这一次偶遇，让我在今天又有了讲讲这 道题的冲动，如果将此题拿到初三，对于初三的孩子这道题又会有哪些方法？〕 题目：如图，设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点，PF⊥AP，CF平分∠ DCE． 求证：PA＝PF A D 接下来我们在解答这道题的过程中去总结题目涉及的知 识点。 ★由出发： F “正方形 ABCD〞，我们可以得出有关正方形的性质 〔边、角、对角线等有关性质〕； B P C E 2. “PF⊥AP〞得出∠APF=90 °； 3. “正方形ABCD〞 “CF平分∠DCE〞得出∠FCE=45 °，∠PCF=135 °； ★由求证结论出发： 要证明线段相等学生首先会想到证明三角形全等，显然原图 中PA、PF 所在的三角形没有全等图形，因此此题构造全等 A D 三角形是关键。 〔而最容易想到的辅助线是过点F 作FH ⊥BE 于点H ， 1 再来分析，可以得出∠B= ∠FHP=90 °，利用同角的余角相等 F 得出∠1=∠2，试图想证明△ABP ≌△PHF ，但只有两角对应 相等，缺少一边，对于初二的孩子无法再往下证明，再细看， 2 △PHF 中包含了一个等腰三角形，PF 是△PCF 的一条边， B P C H E 因此接下来试图在△ABP 中也做条辅助线分成两个三角形， 怎么做？截长补短法。〕 方法一：截长补短法，构造全等三角形 证明：在AB 上截取BG=BP ，连接PG 在正方形ABCD 中，AB=BC ，∠B= ∠DCB= ∠APF=90 ° A D ∴∠BGP= ∠BPG=45 ° ∴∠AGP=180 °－∠BGP=135 ° 1 ∵BG=BP ∴AB －BG =BC －BP F G ∴AG=PC ， ∵CF 平分∠DCE ∴∠FCE=45 ° 2 ∴∠PCF=180 °－∠FCE=135 ° B P C E ∴∠AGP= ∠PCF ∵∠１+ ∠APB=90 °∠２+ ∠APB=90 °∴∠BAP= ∠FPC ， 在△AGP 和△PCF 中 ∠１＝∠２ 用多种方法求线段长度--第1页 用多种方法求线段长度--第2页 AG＝PC ∠AGP＝∠PCF ∴△AGP≌△PCF 〔ASA〕∴PA=PF． 知识点１：正方形的性质，三角形全等的判定