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正确对待挫折(3)--第1页 阿克苏市第四中 沈明霞 单位名称 填写时间 2021年8月10 日 学 学科 道德与法治 年级/册 七年级〔上〕 教材版本 人教版 课题名称 第四单元 第九课《增强生命的韧性》 难点名称 正确对待挫折 从知识角度分析 为什么难 面对挫折产生的负面情绪及时调整心态，通过自我感受，案例展示，将负 难点分析 面情绪转化为正能量，具有一定的难度。 从学生角度分析 对待挫折将负面情绪转化为积极，乐观心态，对情感体验，心态要求高， 为什么难 不是每个孩子都能由想到转化到做到。 难点教学方法 1.通过探究和分享，体会面对挫折时的感受。 视频播放，问题探究，从启示中引导正确对待挫折。 教学环节 教学过程 1.生活就像心电图，一帆风顺就证明！生活需要有挫折，生活中难免有挫折。面对挫折如 导入 何正确对待？ 正确对待挫折(3)--第1页 正确对待挫折(3)--第2页 2.探究与分享。 〔1〕展示面对挫折有的人的表现？ 愤怒、难过、失落、伤心等 知识讲解 〔2〕面对挫折你的感受完成课本106-107页图表，思考：面对挫折你会采取哪些行动？ 〔难点突破〕 〔3〕播放视频。思考：蒲公英面对了哪些挫折？它是怎么做的？对你有什么启示？ 启示：①我们需要及时调整自己,正确看待挫折。 ②生活中的挫折是我们生命成长的一局部。 3.观察漫画，有何启示？ 一个孩子在一次长跑中不慎摔倒，这时有个老人过来说：“摔倒了就赶快爬起来，不要欣赏 课堂练习 你砸的那个坑〞。之后，孩子快速起身，继续跑，取得了不错的成绩。 启示：我们要以积极的态度面对挫折,要有勇气正视挫折，及时调整自己，认识到挫折是我们 〔难点稳固〕 成长的一局部，感恩挫折。 正确对待挫折(3)--第2页 正确对待挫折(3)--第3页 我们每个人都会有感到受挫的时刻。与其逃避负重，不如主动迎战。当你能够坦然接受前 行路途中伴随的心酸和眼泪，每一次都鼓足勇气迎难而上，勇敢地解决问题，你才能获得真正的 小结 成长！ 正确对待挫折(3)--第3页