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2023-03-20 发布于河南
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浅谈小学英语词汇教学的方法和策略.pdf

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浅谈小学英语词汇教学的方法和策略--第1页浅谈小学英语词汇教学的方法和策略在小学英语教学中，词汇教学是一项必不可少的工作，在掌握语言基础的建立上起着十分重要的作用。威尔士语文学家马里斯萨尔写道：“一个掌握语言的孩子，先学习掌握词汇，只有掌握了它，才可能深入了解语言的具体内涵。”（濮泽贤编著《英语教学法教程》第四版，外语教学与研究出版社，2009，第164页）。由此可见，给学生传授充足的词汇量，对于学生在今后的英语学习发挥着至关重要的作用。如何让学生在有限的时间内有效掌握一定的词汇量，是一项艰巨的工程。一般来说，小学英语词汇教学可以基于以下几个方法：首先，在小学英语词汇教学时，要根据学生的年龄大小，广泛使用游戏、绘本、音乐、电影、图表甚至动物来让学生感受英语单词。在新单词学习时，教师要找出合适的比喻、拓展新单词的相关词汇，让学生充分理解单词的意义，并建立一定的词汇联想网络。其次，在小学英语的词汇教学中，要尽可能多的采用情景化的教学方法，比如将词汇和句子融入以家庭、日常生活、小故事等为背景的情景中，结合相关教材，让学生有贴近实际、有趣味的学习体验。此外，要尽可能多的为学生提供巩固练习的机会，培养学生的自主学习能力，使学生学会自己思考、研究英语的学习方法，以达到无论在当前英语学习还是未来学习上都有更加扎实的基础。最后，少数学生在英语学习时可能存在许多困难，针对此类学生，应该增加教练式的指导，多做分组活动，安排一些有趣的游戏，不 - 1 - 浅谈小学英语词汇教学的方法和策略--第1页浅谈小学英语词汇教学的方法和策略--第2页能够帮助学生重新激发学习英语的兴趣，还能够让弱势学生不至于在词汇学习上落下。总之，小学英语词汇教学是一项艰巨而又重要的任务，而小学英语教师也担负着重大的责任，要多学习、实践新的教学方法，找到自己的教学策略，让学生在有趣的学习环境中有效地掌握词汇知识，为学生的英语学习奠定基础。 - 2 - 浅谈小学英语词汇教学的方法和策略--第2页