植物检疫课程教学大纲.docVIP

植物检疫课程教学大纲 课程编号 课程名称：植物检疫/ plant quarantine 学 时：36学时(理论36，实验0) 学分： 2.0学分 适用专业：农学 开课学期：6 开课部门：生命科学与资源环境学院 先修课程：微生物学、植物生理学、农业昆虫学、植物病理学、农业生态学、土壤学、作物栽培学 考核要求：考查 使用教材及主要参考书： 许志刚主编,《植物检疫学》，高等教育出版社，2008年 农业部全国植保总站主编，植物检疫学，农业出版社，1991年 高步衢主编，森林植物检疫，中国农业出版社，1998年 林业部野生动物和森林植物保护公司主编，森林植物检疫对象和检疫技术，农业出版社，1992年 一、课程的性质和任务 植检事业的发展迫切需要高等农业院校造就更多的合格植检人员，也要求农学本科专业学生掌握较全面的植检知识，因而植物检疫学是高等农业院校农学、植物保护等专业的重要课程。植物检疫学的基本任务是：培养合格的植检工作人员,以及普及植检知识。 二、教学目的与要求 依据植物检疫学课程内容比较枯燥的特点,运用授课、实习、实验多种教学方式相结合，并辅以电视片、录像、图片等多媒体手段,使学生生动、系统地了解植物检疫的基本理论，我国现行植检法规和检疫措施，检疫检验和处理方法以及主要检疫性有害生物的鉴别、分布情况和检验方法,提高学生的分析、解决问题的能力，为今后从事植检工作和科学研究打下坚实的基础。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 1 第一章 植物检疫原理 2 2 第二章 进出境植物检疫 2 3 第三章 植物检疫检验 2 4 第四章 植物检疫处理 4 5 第五章 鞘翅目检疫性害虫 6 6 第六章 双翅目检疫性害虫 6 7 第七章 同翅目检疫性害虫 4 8 第八章 鳞翅目及其他检疫性害虫 4 9 第九章 检疫性病原生物及其所致病害 6 合计 36 四、教学中应注意的问题 教师应准备充分，需要多媒体教学和野外采样进行实物教学，理论联系实际。 五、教学内容 第一章：植物检疫原理 1. 基本内容： 有害生物人为传播；检疫性有害生物；检疫法规；植物检疫的原则和方法。 2. 教学基本要求： 掌握植物检疫的基本原理；了解有害生物危险性分析和检疫性有害生物；了解相关检疫法规；掌握植物检疫的原则和方法。 3. 教学重点难点： 植物检疫的基本原理、原则和方法。 4. 教学建议： 查阅相关资料，了解各种植物检疫方法的作用原理。 第二章：进出境植物检疫 1. 基本内容： 进出境检疫对象和检疫范围；检疫措施和检疫制度；进境检疫；处境检疫；过境检疫；携带、邮寄物检疫；运输工具检疫和其它检疫。 2. 教学基本要求： 了解进出境植物检疫的法律依据；理解进境检疫，出境检疫，过境检疫，携带物检疫的基本程序；了解外检对象，检疫范围以及检疫措施和制度。 3. 教学重点难点： 各种检疫的基本程序。 4. 教学建议： 教学活动中侧重于分析、探索，并培养学生综合分析问题的能力，使学生能够应用检验的知识和检验的基本技能。 第三章：植物检疫检验 1. 基本内容： 检验样品和取样技术；昆虫、螨类和杂草种子的检验；植物病原真菌的检验；植物病原细菌的检验；植物病毒的检验；植物寄生线虫的检验； 2. 教学基本要求： 了解“批”的概念以及样品和取样方法；了解昆虫杂草种子的检验方法；理解植物病原真菌、细菌、病毒的检验方法；理解植物寄生线虫的检验方法。 3. 教学重点难点： 隐蔽害虫的检验；病原真菌的琼脂培养基培养检验；植物病原细菌的生长检验；植物寄生线虫的分离检验。 4. 教学建议： 采用多媒体教学，便于将各种检验方法的原理、过程和材料展示给学生。 第四章：植物检疫处理 1. 基本内容： 检疫处理的原则和方法；熏蒸处理；药剂处理；物理处理； 2. 教学基本要求： 掌握检疫处理的原则和方法；了解熏蒸处理的具体方法；了解药剂和物理处理方法的优缺点、局限性的应用范围。 3. 教学重点难点： 检疫处理的原则和方法 4. 教学建议： 采用多媒体教学，便于将各种检疫处理方法的原理、过程和材料展示给学生。 第五章：鞘翅目检疫性害虫 1. 基本内容： 马铃薯甲虫；椰心叶甲；稻水象甲；墨西哥棉铃象；棕榈象甲；芒果果肉象甲；巴西豆象；大谷蠹；欧洲榆小蠹； 2. 教学基本要求： 了解鞘翅目检疫害虫的分布、寄主、危害和防治措施、形态和特征、发生规律和习性，传播途径、检疫和防治措施。 3. 教学重点难点： 菜豆象、棕榈象甲、欧洲榆小蠹等一类检疫害虫的形态特征、发生规律和习性。 4. 教学建议： 介绍“中华人民共和国进出境植物检疫危险性病、