一上语文 拼音第一课 aoe 教案.docxVIP

今天，我们要和祝场的小朋友一起上网络同步课。来，跟他们打个招呼吧！（你们好）祝场 的小朋友，你们好。我是金老师，今天，我们两个班在不同的地方同时上课，让我们来比一比， 哪个班的小朋友听得仔细、学得认真。你们准备好了吗？让我们开始吧！ 一、谈话导入，儿歌激趣.今天，金老师要带大家一起到拼音王国去认识拼音宝宝了，你们准备好了吗？ 你们知道学习拼音有哪些好处吗？跟我读—— .今天，我们要认识拼音家族最可爱的一群孩子，他们就是单韵母aoc。 二、看图说话，学习单韵母a .首先，请大家仔细观察这幅插图，谁能说说：图上画的是什么时候？都有谁？在干什么？ 是啊，在夏天的一个早晨，一个小女孩正站在河边大声地唱歌，一个公鸡正在“喔哩喔”地 打鸣，还有一只大白鹅，正在欣赏它在水中美丽的倒影呢！ .拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，它们就藏在这幅图中。你能把它们找出来吗？ 你们真能干，马上就找到了。 .学习a ⑴跟读a。发音时要注意什么呢？请小朋友仔细听，认真看。 2）小结：单韵母发音要读得又响又长。口型不能变动。跟读+口诀 ⑶医生检查嗓子时，也会让我们说一一跟读+ 口诀 仔细观察图片，a像小女孩哪个部位？跟读+口诀开火车1 + 1组 三、结合情境图，学习单韵母。和e .小女孩唱歌就是发a的音，跟我一起唱一一 .她动听的歌声引来了哪些小动物？ .学习。 ⑴大公鸡在干什么呢？是呀，它正在OOO地叫呢。跟读 ⑵小结：发。的时候，嘴巴要圆，嘴型保持不变。开火车。正音口诀 ⑶这个。像什么呀？跟读口诀 .学习e ⑴我们再来看看大白鹅，它在水中的倒影像什么？跟读。 ⑵口诀正音 .小朋友可真能干啊，?下子就记住了我们的拼音宝宝。我们再来叫一叫它们吧。 四、学习声调，练读四声 .学习四声⑴接下来，我们要坐小汽车去拼音王国游览了。你准备好了吗？ 伸出你的小手指，跟着小汽车行进的路线画一画吧。 ⑵我把汽车行驶的路线简化成这4个符号，它们就叫做声调。 伸出小手指，跟着老师一边划一边说。（第一声……） ⑶我们把这四顶声调小帽子送给拼音宝宝吧。看看会发出什么变化。 ⑷配合手势，反复练读四声。顺序读。 ⑸小结。竖着读。 .大家读得真不错，接下来，我要加大难度了。请你自己比一比，读一读。指名 .我们小朋友学得可真快。让我们一起读一读这首《声调儿歌》，来总结一下读音规律吧。 .联系生活，教师引导用带调的a、o、c组词、说句子。 五、学手指操，巩固练习 小朋友们学得可真认真。现在，拼音宝宝要考考你：你能用手指摆出aoe的形状吗？ 六、认识四线格，书写a .看来小朋友已经认识aoe 了。那么，让我们来写一写a。 .写生字时，要写在田字格里。那么，拼音宝宝住的是田字格吗？这个格子是由线组成的。 数一数有几条线？对。写拼音的格子就叫四线格。 .认识四线格。让我们通这首儿歌认识四线格。 .书写a 总结：今天我们学认识了 3个单韵母aoc,也学习了他们的四声。请你回家后，把3个单韵 母及四声读给家人听，和家人一起做做手指操游戏吧。