人教版七年级数学下册《看图时的错觉》竞赛课课件.pptVIP

图片赏析 为什么?我们的眼睛产生了错觉 人民教育出版社七年级下册 看图时的错觉 学习目标1、通过观察图片、实例，认识生活中“错觉”的存在，会排除简单的错觉干扰，并能举出一两个“产生错觉”的例子.2、经历观察——猜想——验证的过程，学会运用测量法和数学证明去验证猜想，并初步认识数学模型. 揭示概念什么是错觉？ 错觉又叫错误知觉，是在特定条件下受到干扰产生的不符合客观实际的知觉.你能举出一些“错觉”的例子吗？ 下面哪个人最高？其实他们一样高4.5cm4.5cm例题欣赏1 观察猜想验证它们是直线吗？其实它们是直线例题欣赏2 【互动探究1】1、观察一下，图1三组线段中线段a与b哪一条长？猜想：（1）ab ？（2）ab？（3）ab？ AB2、观察一下，圆A与圆B哪个大？【互动探究1】猜想：圆A比圆B大？ 【互动探究2】3、观察一下，图4中的直线a与b平行吗？猜想：（1）不平行，上宽下窄？ （2）不平行，中间凸出一些？ （3）不平行，中间凹进去一些？ 【互动探究2】4、观察一下，图3中的四边形是正方形吗？猜想：（1）四条线向内凹？ （2）左右两条线向外凸？ ADBE12C如图，已知：AC∥DE，∠1=∠2，观察一下，AB与CD平行吗？用 的方法验证你的猜想.【互动探究3】数学证明数学模型：两直线平行，内错角相等数学模型：内错角相等，两直线平行 证明： ∵由AC∥DE （已知）ADBE12C∴ ∠ACD= ∠2 (两直线平行，内错角相等)∵ ∠1=∠2（已知）∴ ∠1=∠ACD (等量代换)∴AB ∥ CD(内错角相等，两直线平行)如图，已知：AC∥DE，∠1=∠2，观察一下，AB与CD平行吗？用 的方法验证你的猜想.【互动探究3】数学证明 课堂小结验证猜想观察什么是错觉测量法易产生错觉认真仔细错误知觉数学证明受到干扰看图时的错觉排除干扰，找到数学模型 课堂小练如图，如果AB∥CD∥EF，那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=（ ）.A.180° B.270° C.360° D.540°ABCDEFCD数学模型：两直线平行，同旁内角互补C 作业布置必做：欣赏一部应用错觉原理设计的电影和动画，可以找我拷贝.选做：发送至IPAD，晚自习完成.