幼儿园课件：中班晨间活动投掷的实施与推进.pptx

中班晨间活动投掷区的实施与推进马润奕 目录一、投掷区的创设二、投掷区的推进 PART.01投掷区的创设 案例实录“老师，我觉得这些都太简单了，如果有再难一点的就更加好了。”“是呀，这个我都一下就过去了。”“我们可以扔沙包。”“我们也可以看谁抛得高呀！”“还可以看谁投的多” 看谁投的准一、材料投放：放置三个远近不同的垃圾桶、报纸球、沙包。二、游戏规则：1.画一条起点，旁边放置沙包2.三个垃圾桶放成远近不同的一条直线3.孩子们站在起点处，手拿一个球，向垃圾桶投去看谁投的远一、材料投放：准备一块抠出不同大小的洞洞的不织布、沙包二、游戏规则：1.在两颗树之间挂上抠出洞洞的不织布2.孩子们站在起点处，手拿着球瞄准不织布上的洞洞 PART.02投掷区的推进ENTER YOUR TITLE 推进过程第一次推进第二次推进分析调整改进提升 （一）第一次推进——分析调整玩法比较简单0 10 3 一次户外晨间活动，我们班依旧是玩投掷区，孩子们和往常一样，从材料屋里拿出投掷区的材料，放置好之后，孩子们开始拿球进行投掷。玩了没几分钟，我发现玩投掷的孩子只剩下7、8个小朋友，其他的小朋友都在跑来跑去。于是我和小朋友进行了谈话：“俊熙，你们怎么不去玩沙包了？”“老师，这和不好玩，我不想去玩。”张锴锘说：“老师，我们玩了这么久的沙包了，可不可以玩一些其他的，这些太简单了。”材料比较单一 解决策略增加投掷材料划分投掷区域在原来的垃圾桶、报纸球和不织布的基础上，我们有增加了3个塑料瓶、5个彩色套环、2块迷彩布增加了投掷材料之后，我们也根据材料的特性，对他们进行了区域的划分，分为投远区和投准区 塑料瓶彩色套环迷彩布 投远区投准区 第二次推进——改进提升材料缺乏趣味性游戏缺少情境性关注互动性 “哈哈哈，昊宇你投的还是我多。”“这个不好玩，我们来玩植物大战僵尸吧！”“哪有，明明是我比较多。”“好啊，我是植物，你是僵尸，我站在这边，你在那边哦！” 深入解决，改进策略设置游戏情景增加材料的趣味性增添互动性材料 设置游戏情景 增加材料的趣味性 增添互动性材料 感谢聆听