小学品德与社会人教三年级上册第二单元我在学习中长大教案.docxVIP

《做学习的小主人》教案 教学目标 .能够直面学习中遇到的困难，学会自己解决问题。 .通过学习，充分利用零散时间，达到事半功倍的效果。 .学会合理安排时间，提高学习和生活的效率。 教学重点： 了解学习的快乐，在学习之中感受快乐;掌握克服学习中各种问题的方法。 教学难点： 学会合理安排时间，充分利用零散时间，提高学习和生活的效率。 教学过程 一、导入新课 我们从出生到进入学校学习，几乎每天都在接触新事物，都在学习。这个 过程中往往是充满乐趣的，但也会遇到一些困难。说说你在学习的上碰到过哪些 困难呢？让学生汇报交流。 二、新知讲解一学习困难我不怕 师：回想一下，在你们学习的过程中，有没有碰到过哪些困难呢？ 生1：摔了很多次，还没有学会骑自行车。 生2：练书法手臂又酸又痛。 生3：怎么也记不住英语单词。 生4：不知道怎么下笔写作文。 说说你遇到的困难吧。 观察课本26页的两幅情景画，说说这些同学解决困难的方法正确吗？（不 正确） 师：那么，面对这些学习中的困难，我们应该怎么做？ 1：写作难，隙声带一个本子，记录好词佳句。 2：做题难，遇到不懂的问题时，可以请教别人。 3：背诵难，遇到背诵不过的古诗词或者记不住的英语单词时，可以与学习 好的同学交流经验，并将这些优良方法运用到自己的学习中。 师：同学们，当我们在学习中遇到困难的时候，要想方设法地克服困难， 这样我们就能获得学习的快乐。 【设计意图：让学生勇于面对学习中遇到的困难，并且想办法克服困难， 获得学习的快乐。】 巩固：课件出示“冬冬的烦恼”，师生共同解决。 小结：通过的学习，我们感受到学习的快乐，认识到即使遇到困难，也不 要轻言放弃，要想方设法地克服困难，从而获得更大的快乐。 三、新知讲解——我和时间交朋友 要想学得好，还要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩 耍，充分的休息。我们一起来看看书本27页的两个小朋友在相同的时间各自都 在做什么？ 思考：你认为他们谁抓紧了时间？说说你的理由。 实践活动：请你真实地记录下自己一天的学习生活,然后和同学们交流。从 不同的记录表中，你发现了什么？ 师:在我们的日常生活中,有许多零星、片断的时间，这样的时间叫做零散时 间。这些时间不在意的话就会悄悄流逝，但如果能充分利用，就能使我们的学习和 生活事半功倍。说一说你有什么充分利用零散时间的好点子？ .上学路上背几首诗。 .候车时读几页书。 .周末闲暇时练几道题。 ..…活动：给自己做个合理利用零散实践的计划表吧。 师：时间掌握在每个人的手里。想一想：我们怎样才能把一件事情做得又 快又好呢？ .给自己定个目标。 .给自己规定完成的时间。 .请身边的人帮忙监督自己。 说说你还有哪些方法？ 活动：会利用和抓紧时间的人，能为自己制定规戈山提高学习和做事的效率。 我们试着来做一份周末学习生活安排表,并督促自己坚持执行，和时间交朋友。 四、合理安排时间 课件出示周六的一些时间内做的事，引导学生讨论该如何安排，在出示时 间老人的礼物让学生明白该合理安排时间。 五、拓展；《明日歌》 六、作业布置