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小学六年级英语教学设计Module 4 课题 Period 1 Unit 7 What did you do yesterday?(Let*s talk) 教学对象分析 本课的教学对象为6年级学生，他们具备了一定的英语基础。 在这里，除了知识的教授以外，学习习惯和能力的培养也是很重 要的。由于大部分学生在听说方面可能基础都比较好，但在读写 方面相对薄弱一点。语句中出现的语法知识错误还是比较多，对 课文的理解能力相对较差。因此，在教授的过程中我应加强学生 在阅读写作方面的训练和培养。 教学内容分析 本课所选的教学内容是广州版小学英语六年级上册中的 Unit 7 《What did you do yesterday? 本单元的教学围绕 Pasi experiences展开。在询问experiences这部分，学生已经有了 前面所学知识的铺垫，比较易于深入与扩展。这样的安排，既体 现了教材循序渐进，由难到易的编排意思，又符合学生的知识水 平和认知水平。在实际教学中，本课采用旧话题先教新句型，再 用句型引导新知识的方式展开，这样既便于学生接受掌握，也体 现了教学内容之间的连贯性。本节课为新授课。 教 学 目 标 【知识目标】1. Learn the following language items through a dialogue: What did you do? Where did