刘凤霞-组织与工作设计-5.4 人员分析.pptxVIP

5.4　人员分析 ;一、岗位要求知识水平分析;构成要素;（1）文化程度。最低学历或同等学历。 （2）专门知识。胜任岗位工作应具有的专业基础知识与实际工作经验。 （3）政策法规知识。即应具备的政策、法律、规章或条例方面的知识。招聘：《劳动法》 （4）管理知识。管理科学知识或业务管理知识要求。 （5）外语水平。因专业、技术或业务工作需要，对一种或两种外语应掌握的程度。 （6）相关知识。本岗位主体专业知识以外其他知识。 ;二、工作经验分析;三、思想道德与职业道德分析;案例：深圳公务员殴打父母同事称其待人有礼 ;能力要求分析;你发现了什么？;五、心理品质要求分析;（二）心理品质级别分析;春秋时期越国大夫范蠡协助越王勾践消灭吴国之后，弃官治产、经商，富甲一方。范蠡次子杀了人，囚禁在楚国，于是他让小儿子去营救次子，但他的长子以自杀相威胁，范蠡只得让长子去了。 结果是范蠡长子带着弟弟的尸体回到家中，母亲和乡邻们都十分悲痛，只有朱公笑了，他早已料到此事的结果，长子年幼受过各种苦难，知道为生的艰辛，所以把钱财看得很重，不敢轻易花钱。而小儿子一生下来家里已经十分富有，不知道钱财从哪里来，所以把钱财看得极轻，弃之也毫不吝惜。长子不能弃财，所以最终害了自己的弟弟，这一切都合乎事理。 如果从知识、经验、技能等方面去考察范蠡的长子和小儿子，也许长子更胜一筹，但他最终把事情办砸了，而小儿子更能胜任此事，因为