华东师大版九年级数学上册《23章图形的相似235位似图形》公开课教案10.docVIP

位似图形 一、学习目标： 、知道位似图形及其有关看法，知道位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 2、利用图形的位似解决一些简单的实责问题，并在有关的学习和运用过程中发展自己的数 学应企图识和着手操作能力 3、经过学习培养合作意识，经过研究提高学生学习数学的兴趣。 二、学习重点、难点： 重点：研究并掌握位似图形的定义和性质。 难点：运用定义和性质进行简单的位似图形的证明和计算。 三、学习过程： 1、在我们生活中经常有到很多这样一类相似的图形。比方：相底上的景与其洗出相片上的景、放映机经过光把幻灯片上的图放大到屏幕上等等。无论是放大的还是减小的都没有改变图形形状，与原图形是相似的。 2、请观察以下列图形，并归纳有什么特色。 C D C C C D D D C D OO A AAAB A BBB  O B 3、位似图形：若是两个多边形不但，而且对应极点的连线，像这样的两个图 形叫做位似图形，这个点叫做。 4、位似图的性质： 1、位似图形必然，位似比等于； 2、位似图形对应点和位似中心在； 3、任意一对对应点到位似中心的距离之比等于或； 4、对应线段也许在。 5、利用位似将图形放大或减小 比方以O为位似中心，把△ABC放大2倍 C O C O ABAB 以O为位似中心，把△ABC减小到原来的1/2。 C C O O A B A B 例2如图D、E分别是AB、AC上的点 (1)若是DE∥BC，那么△ADE和△ABC是位似图形吗？为什么？ A （2）若是△ADE和△ABC是位似图形，那么 DE∥BC吗？为什么？ D E 课堂练习 B C 1、以下各组图形中，哪些是位似图形？是位似图形的指出位似中心。 2. 2、如图，工人师傅为了在废旧三角形铁片上截取一个面积最大的正方形铁片，先用正方形模板 在ABC内画一个正方形，尔后过正方形在三角形内的一个极点画射线交边AC于点  G，再作 GF⊥BC，F为垂足，GD∥BC交AB于D，DE⊥BC，E为垂足，则四边形 的正方形，这里用到了两个正方形位似的问题，它们的位似中心是____。  DEFG  就是最大 A 课后练习： BC 1、以下说法中正确的选项是() 位似图形可以经过平移而相互获取B.位似图形的对应边平行且相等 位似中心到对应点的距离之比都相等 2、以下列图形中位似中心在图形上的是() A. B. C. D. 3、如图，正五边形 FGHMN是由正五边形 ABCDE经过位 似变换获取的，若 AB:FG2:3 ，则以下结论正确的选项是( ) A.2DE 3MN B.3DE 2MN C.3A 2F D.2 A3 F 4、点O为位似中心，OD 1 OD，则AB:AB=___________. 2 C B C′ C D A D C B A B E ′ A E B′ A 5、如图， △ABC 与 △ABC 是位似图形，且位似比是 1:2 ，若 AB AB cm ， =2cm，则 并在图中画出位似中心 O．