插入式引读让古诗教学充满诗意-来源：小学教学参考（上旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··课堂探究课堂探究 插入式引读让古诗教学充满诗意 广西全州县文源小学（541500） 马丽琼 ［摘 要］统编教材编入了大量古诗词，意图通过古诗词教学，给青少年的成长植入中华文化的基因，实现对传统文化的传 承。插入式引读在古诗教学中的有效运用，可以使学生通过联想和想象，通过情感的体验达到身临其境的状态，有利于激发学生 的学习兴趣，让课堂充满趣味，使学生变被动学习为主动学习。