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- 2023-04-04 发布于四川
- 广西教育学院
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教学实践教学实践
积累活动经验 促进数学学习
——“圆柱的认识”教学设计与思考
重庆市北碚区朝阳小学校（400700） 郭 勇
［摘 要］积累数学基本活动经验是“四基”之一。以“圆柱的认识”一课为载体，在课中充分暴露学生的生活经验和原始经验，
了解学生的学习起点，帮助学生积累丰富的操作经验，提升思维活动经验，并运用经验解决实际问题。
［关键词］圆柱的认识；活动经验；新经验
［中图分类号］ G62
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