规范幼儿园办园行为实施办法.pdfVIP

规范幼儿园办园行为实施办法 （试行） 第一条为了进一步规范幼儿园管理，全面提高保教质量， 深入推进素质教育，根据《幼儿园管理条例》、 《幼儿园工作规程》 和 《幼儿园教育指导纲要》、 《四川省幼儿园办园基本要求（试行）》 精神，特制定本办法。 第一章办园管理 第二条 幼儿园必须设置在安全区域内，远离各种污染源、 危 区和噪音大的区域。园舍应相对独立，必须符合安全、消防 要求，无危房、无危墙；日照充足，场地干燥，排水通畅。应有 与幼儿园规模相适应的户外活动场地，有教室、活动室、教师办 公用房、幼儿厕所和其它辅助用房。 第三条 将中小学布局结构调整与发展幼儿教育事业紧密 结合，统筹安排。各乡镇要将闲置的校舍和超编中小学教师，首 先用于发展幼儿教育，重点安排乡 （镇）中心幼儿园和村级幼儿 园建设，为普及学前三年教育（简称“普三”）创造基本的办学 条件。 第四条 各公办小学要举办附设幼儿园（班），须向区教育 局书面申请（包括园舍、师资、设施设备、办园目标、办园规模 等），经审查批准后方可实施。 第五条 申请举办民办幼儿园，举办者应按照《中华人民共 和国民办教育促进法》相关规定，并达到 《四川省幼儿园办园基 本要求（试行）》的标准，向区教育局提交相关材料。区教育局 按要求进行审定。达到办园标准且程序合法的，批准正式开办， 发给办学许可证。坚决取缔非法办园（班）。 第六条 区教育局对批准开办的民办幼儿园每年进行年检 评估 （分等定级），督促其依法办学，不断改善办园条件，提高 办学水平和办学质量。每次评估结果要通过媒体向家长和社会公 布。对评估 （年检）不合格（或存在严重问题）的，由区教育局 责令其限期整改，并通过媒体曝光、通报、降级，直至吊销办学 许可证，停止其办园资格。 第七条幼儿园名称中不得带有与实际不符或者易产生误 导作用的词语，如“国际”、“中华”、 “中国”、“双语”、“艺术” 等字样。 第八条 幼儿教育的收费实行“分等定级，优质优价”，公 立幼儿园（班）由物价部门会同财政部门、教育局，根据培养成 本、经济发展水平、居民承受能力等情况以及幼儿园等级，审核 批准幼儿园最高和最低收费标准。民办幼儿园（班）的收费标准 由幼儿园自行制定，报物价和教育部门备案。 第二章课程管理 第九条 设置合理的教育课程。幼儿园应使用教育部门统一 审定的教材，严禁使用盗版教材。应从健康、语言、社会、科学、 艺术等五个领域对幼儿实施全面的、启蒙性的教育，确保幼儿园 课程开设的严肃性。未经教育行政部门批准，不得随意增减课程 门类。不得开设超越幼儿发展阶段的学科课程，不得开办以赢利 为 目的的兴趣班，防止幼儿园课程小学化。幼儿园应主动接受教 育部门的督查和指导。 第十条 确立科学的课程观。幼儿园应以《纲要》思想为指 导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定课程目标。课程内容应 来自于幼儿的生活，充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重 综合性、趣味性、活动性。课程实施应以幼儿的全面发展为 目标, 合理地综合运用多种教育手段，每月要围绕五大领域确定一至两 个主题活动。 第十一条 积极开发园本课程。提倡创造性地使用教材，对 教材中不适合幼儿学习的内容进行适当删减和补充。有条件的幼 儿园可利用本土资源开发个性化的园本课程，注重将当地的自然 风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等与幼儿生活相关的社会 资源纳入课程之中，积极开展与之相适应的地方特色活动，引导 幼儿学习和传承地方文化。 第十二条强化环境育人功能。紧紧围绕幼儿园的办园理念 和办园特色加强对公共环境的创设，着力打造文化校园、书香校 园、绿色校园。要重视幼儿园多种功能教室的配置，如多功能活 动室，美工活动室、科学发现室、幼儿图书室（角）等，为幼儿 多样化的学习活动提供切实的保障。 第十三条 整合社会教育资源。幼儿园应积极争取家庭、社 区的支持，密切与小学的联系，共同为幼儿提供丰富的活动场所、 材料及其他资源。幼儿园应开设各种形式的家长学校、家长沙龙、 亲子活动，搭建家长互相学习交流的平台，鼓励家长参与幼儿园