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任教教师:汪 婷学 校: 马鞍山市第二中学武术:腾空飞脚
一、学习目标 1.能够理解腾空飞脚的动作要领,力争大多数同学能完成原地腾空飞脚动作,同时柔韧、协调、跳跃等身体素质有所发展。2.能积极地自主、探究与合作练习,能敢于挑战、乐于展示,养成良好的体育学习行为。3.提高学生对武术文化的认知,培养良好的精神面貌和“武德”,增强民族自信和文化自信。
重点:助跑与起跳的结合及双手的击响时机难点:起跳后空中单拍脚的衔接文化武术Last Night The East Wind二、学习重难点
(一)热身阶段: ●热身慢跑 ●武术操三、腾空飞脚学练指导安排
(二)武术——腾空飞脚1、视频导入
(二)、武术——腾空飞脚①练习方法:上一步起跳练习②练习形式:抱膝→击响2、闯关游戏——4个闯关任务前两关解决本课的重点(助跑与起跳的结合及双手的击响时机)第三关解决本课的难点(起跳后空中单拍脚的衔接)第四关为自由挑战练习(1)第一关:起跳
(二)武术——腾空飞脚(2)第二关:复习单拍脚要求: 踢腿速度快、压腿速度快;击响迅速、连贯、响亮。
(二)武术——腾空飞脚(3)第三关:腾空飞脚练习①提膝摆踢(踢靶→击响)③易错动作及纠正方法④分组分层练习→ 分组展示②原地腾空飞脚练习A.起跳后身体后仰后倒现象B.击响时上体拱背或右腿弯曲现象
(二)武术——腾空飞脚(4)第四关:挑战两三步助跑腾空飞脚练习(课上自愿挑战,课下挑战练习)
(二)武术——腾空飞脚3、体能课课练 1.左右并脚跳2.深蹲开合跳3.左右单脚跳4.深蹲纵跳
1.放松活动:静力性拉伸2.课后作业:比一比谁纵跳摸的高,尝试助跑腾空飞脚双脚同时落地;(三)身心调整与作业设计
感谢您的倾听!谢谢!
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