高中体育 乒乓球模块二单元第6课时教学课件.pptxVIP

乒乓球模块二教学 第六课时 复习左推右攻+移动技术一、指导思想本课以《体育与健康新课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循高中生身心发展规律和体育技能的发展规律，重视学生的情感体验。贯彻以“学生为主体”的教学理念，和循序渐进的教育原则，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的个性发展。以增强学生身心健康为目的，同时注重学生的水平差异，采用分层教学的组织方式，在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用；激发学生学习的积极性，提高学生的运动技能，增强体能，为培养学生的终身体育锻炼意识奠定基础。二、教材分析乒乓球在我国享有“国球”的美誉，具有速度快，旋转强，变化多，趣味性强的特点，集健身性、竞技性、娱乐性为一体，深受广大青少年青睐，经常参加乒乓球运动，具有改善神经系统，心血管系统和呼吸系统的功能。左推右攻是乒乓球运动中的基本技术之一，是以近台正手攻球为进攻 ，以反手推挡为防守和助攻的主要手段，是相持中的常用技术。本课主要让学生掌握移动中正反手连续的衔接，为以后的比赛打基础。因此，上好本次课至关重要。三、学情分析本次课授课对象为高二年级选修班学生，生长发育与区域稳定心理日趋成熟，自尊心不断增强，组织纪律性和集体荣誉感较强，思维能力和认识能力不断提高，表现欲和求知欲也非常强烈。同学们比较喜欢乒乓球，经过模块一的学习，在技术上也有一定的基础，但步法移动不够灵活，打球动作比较单一。学生的技术水平层次也存在一定的差异。根据这些特点，本课采用分层教学和合作学习等方式，在教学过程中发挥学生的主观能动性，使不同水平层次的学生都能积极融入到课堂中来。通过本次课的学习，使学生熟练掌握左推右攻的技术，提高大家的基本组合技术水平，为打比赛打好基础。使学生在适度的个性张扬与合作中获得成功的感受，体验乒乓球运动的乐趣。 四、教学目标：1、运动能力：复习巩固移动中的左推右攻技术，使A组同学达到熟练掌握，B组85%以上的同学可以连续在移动中进行左推右功练习。通过体能练习，提高学生的心肺功能和身体协调能力。2、健康行为：能积极主动地参与学练，善于合作练习，养成健康文明的生活方式 ，喜欢乒乓球运动，为终身体育打下基础。3、体育品德：培养学生面对学练困难，能积极合作，拼搏向上，勇于展现自我的精神。五、学习内容1、复习左推右攻。2、体能练习。六、教学重点难点重点：手法和步法的协调配合，击球落点稳定。难点：击球动作准确。