刘瑞芳语文二年级语文园地八课一课时.docxVIP

西吉县第一小学语文电子备课教学设计 学科 语文 年级 二 课题 语文园地八 课时 共（ 四）课时 第（ 1 ）课时 一次备课教师 马翠花 二次备课教师 刘瑞芳 审批人 王志军 授课时间 6.21 教学目标 1.通过“识字加油站”认识10个生字，了解钅、木、氵、火、土字旁的构字意义。激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。 2.积累词汇，体会词语的意思，再根据词语说句子。 教学重点 .积累词汇，体会词语的意思，再根据词语说句子。 教学难点 激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一次备课 二次备课 教师活动 学生活动 辅助资源 设计意图 检测 导入 （ 4） 分 教师出示生字卡片，让学生试着认读。 钩铲梅柿源涨炬灿垮坟 1.学生看图，自由交流讨论。 2.学生齐读课题。 多媒体课件 由观察图片产生兴趣，激发求知欲望。 出示课件学生开火车读读词语 导 学 探 究 （ 27） 分 1）钩，一般指形状弯曲，用于探取、悬挂器物。也是中国武术器械之一，由戈演变而来。铲，中国古代民间起土用的农具，也用于建筑等领域。也是武术器械之一，是薄体阔刃的长兵器。 （2）梅，落叶乔木，初春开花，有红白颜色，分五瓣，香味浓，果实味酸。柿，落叶乔木，花黄白色。果实叫柿子。 （3）源，水流所出的地方。涨，水量增加，水面高起来。 （4）炬，火把。灿，光彩耀眼。 （5）垮，倒塌，坍塌。坟，埋葬死人筑起的土堆。 1.学生自由朗读课文，圈画生字，借助拼音读准生字字音。 2.小组交流自学生字词情况。 3.仔细观察生字在田字格中的位置，说出怎样才能写好这些字。 4.各小组成员合作读课文，相互检查、纠错，思考交流朗读课文。 5.课文一共7个自然段。本文讲述了一只小毛虫不悲观，努力工作，最终化茧成蝶的故事。 多媒体课件 知道在文本中识字，识记字形。 也是中国武术器械之一，由戈演变而来。铲，中国古代民间起土用的农具，也用于建筑等领域。也是武术器械之一，是薄体阔刃的长兵器。 导 学 探 究 1.学生根据老师的提示，理清课文内容和层次。 2.学生再读课文，思考问题。 3.学生回答，老师点评。 多媒体课件 知道有感情地朗读课文，理解小毛虫发生的变化。 （2）梅，落叶乔木，初春开花，有红白颜色，分五瓣，香味浓，果实味酸。柿，落叶乔木，花黄白色。果实叫柿子。 （3）源，水流所出的地方。涨，水量增加，水面高起来。 （4）炬，火把。灿，光彩耀眼。 测评 反馈 （4 ） 分 课件出示练习题 1.我会读。 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓笨手笨脚 九牛二虎之力 2.用一句话概括课文大意。 多媒体课件 识记生字词语，回顾对课文的理解。 小结 拓展 （5 ） 分 1.总结本课学习内容。 2.布置作业。 1.学生畅谈本课学习所得。 2.继续描红、临写、抄写词语，进一步巩固生字新词。 板 书 设 计 语文园地八 识字加油站 钩铲梅柿源涨炬灿垮坟