《社会调查》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

社会调查 一、课程说明 课程名称（中/英文）：社会调查/ Field Trip for Social Investigation 课程类别：学科实践环节必修 学时/学分：1 周/1 学 适用专业： 汉语言文学 二、课程设置的目的意义 社会调查是学生理论联系实际 、学以致用的具体实践 ，体现高等院校 专应用型人才的培养目 标，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会 以及分析、解决问题的能力，初步掌握社会调查方法，提高专业技能。学生进行社会调查 实习，使学生充分了解社会。同学们可就某一社会热点问题或现象进行调查研究，提出 自己的意见或建议，最终形成书面报告。 三、课程的基本要求 社会调查是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结 论加以整理而写成书面报告。目的是调查了解社会经济发展的情况或某一现象，以引起 公众和有关部门的重视，尽快得到及时妥善的处理、解决。调查的主要对象是公众关心 的社会经济与发展问题，它注重真实、具体、典型的事例与数据，注重分析事情产生的背景、 成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议。 四、实践教学内容和基本要求 1.学生可自行确定调查题目，指导教师应在选题方面为学生提供指导和帮助。社会 调查可涉及的领域很多 , 范围很广 ,诸 如留守儿童受教育状况、暑期旅游市场消费 情况、暑期补习班现状、独生子女问题、XX 专业毕业生就业现状及趋势、大学生图书阅读情 况、影响学生听课效率因素、X 年的新生网络词汇、某地学生普通话使用情况、大学生 村官适应农村需要情况、某地某节日习俗及渊源、青少年网瘾成因、大学生就业难的原 因等。 2.社会调查必须采取实地调查的方式进行。在开展调查活动的过程中，遵守相关法 律和政策，遵守调查单位的规定，要讲文明，讲礼貌，以良好的形象进行自己的工作。 3.学生在完成社会调查后，应提交调查报告。撰写调查报告的态度要认真，报告的 内容要真实、详细、具体，严禁弄虚作假或抄袭，报告不但要包括调查情况，还要有自 己的观点和建议。调查报告用中文撰写，字数在 5000 字左右。 4.为了鼓励和培养学生协作学习和协作研究的精神，社会调查工作可以以小组形式 共同完成，小组成员不得超过四人，但必须在报告的前言中明确说明小组成员分工及合 作的情况。 五、考核方式及成绩评定 本课程重点考核学生应用所学知识分析问题和解决问题能力，考核方式主要撰写调 查报告的形式。调查报告按优秀、良好、中等、及格与不及格五个等级评定成绩。 六、