《对外汉语教学法》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

对外汉语教学法 一、课程说明 课程名称 （中/英文）：对外汉语教学法/ Pedagogics of tecaching Chinese as a foreign language 课程类别：专业选修 学时/学分：32/2 先修课程：对外汉语教学概论 适用专业：汉语言文学 教材、教学参考书：《对外汉语教学法》吴勇毅 商务印书馆 二、课程设置的目的意义 本课程主要介绍语音、词汇、语法等语言要素和听力、口语、阅读等语言技能的教 学方法和技巧，通过学习可以使学生设计好教学环节、教学步骤和教学技巧，科学设置 课型，充分利用教材，从而提高对外汉语课堂教学质量和效率，更好地培养汉语习得者 的汉语交际能力。 三、课程的基本要求 本课程的重点是具体的教学方法和教学技巧，所以对学生的教学技能有较高的要求。 同时也要求教学理论和教学技巧，互相补充，紧密联系，保持课程的完整性。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学 教学 教学方案设计（含教学方 章节 教学内容 学 讲课 实 重点 难点 法、教学手段） 时 (含研讨) 践 第二语 第二语言教学 汉语教学 讲授，课堂讨论与课后阅读、 第一章 2　 　 言能力 概述 2 的特点　 课后调查相结合。　 标准　 语言教学法流 讲授，课堂讨论与课后阅读、 第二章 2　 　 类型 特点　 派介绍 2 课后调查相结合。　 课堂教学的过 讲授，课堂讨论与课后阅读、 第三章 4 4 过程 原则 程和原则 课后调查相结合。 课堂教学的基 2 讲授，课堂讨论与课后阅读、 第四章 2　 　 教学准备 教案 本方法 课后调查相结合。 教学方法 技巧的 讲授，课堂讨论与课后阅读、 第五章 语音教学 6 2 4 和技巧 运用 课后调查相结合。 2 教学方法 技巧的 讲授，课堂讨论与课后阅读、 第六章 词汇教学 6　 4 和技巧 运用