高中语文 统编版 对话历史人物 传承中华文明 选修中册 第三单元 单元整体教学设计.docxVIP

对话历史人物 传承中华文明 ——统编高中语文教材选择性必修中册第三单元整体教学设计 【单元所属任务群】 统编高中语文教材选择性必修中册第三单元属于“中华传统文化经典研习”任务群。该任务群包括“诸子散文单元”、“历史散文单元”、“诗歌单元”、“古代经典散文单元”。其中“历史散文单元”强调回到历史现场，侧重以史为鉴，注重民族情感和民族心理的共同书写。同时，该任务群在学习目标中指出了学习策略，“在特定的社会文化场景中考察传统文化经典作品”“对一些经典作品进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值”。 【单元教材分析】 本单元对应“中华传统文化经典研习”任务群，选编了《屈原列传》、《苏武传》两篇史传作品和《过秦论》《五代史伶官传序》两篇史论作品，通过立足于“回到历史现场”的单元主题，引导学生通过对不同文本的品读和学习，理解史学家笔下的人物和史实，鉴赏史传作品中的叙事艺术和史论作品中的说理艺术，把握作者的历史观念和思考问题的方法，同时，深刻体会历史人物的人格魅力和作品中所蕴含的家国情怀及担当精神，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 【学生学情分析】 高二年级的学生经过高一的沉淀，有一定的文言知识积累，具有阅读历史类散文的基本方法，但是学生对于家国情怀的理解仅仅停留在表面，不能深入地体会其深刻的意蕴，同时，由于学生所处的时代与文本所处的背景相距较远，对于文章中的论点