喜庆吉祥的民间美术教学设计.docxVIP

第五课《喜庆吉祥的民间美术》教学设计 贺兰四中 朱淼 课题：喜庆吉祥的民间美术--剪纸 教学领域：设计.应用 课时：一课时 教学目标： 情感态度价值观：感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。 知识与技能：掌握剪纸艺术的制作方法。 过程与方法：在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。 教学重点：剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习，学习剪纸的基本技法，尝试创造性地设计剪纸作品。 教学难点：剪纸纹样的设计和制作。 教学准备：剪纸作品若干、红色纸，剪刀、刀子各一把、胶棒、课件。 教学过程： 情景导入 1、视频展示过年的喜庆活动，提问：春节期间，我们中国人都喜欢那些活动表现喜庆的气氛？ 学生回答，教师总结 2、导入剪纸，板书课题。 多媒体课件 一、剪纸概述 ?1、剪纸的特点：剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”，画面美丽而喜气。 2009年被联合国教科文组织列入“人类非物质口传文化遗产保护名录” 2、剪纸的流派： 展示图片，使用幕布慢放。 提问：请同学们比较两幅作品的风格特点，说说南北方的剪纸风格差异。 北方剪纸粗犷豪放、造型简练；南方剪纸精巧秀美，构图繁茂。 3、剪纸的形式： 窗花、门笺、墙花、炕围花、顶棚团花、灯花、喜花，甚至