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幼儿园小班健康社会教案《好朋友,排排队》--第1页 幼儿园小班健康社会教案《好朋友，排排队》 活动意图： 随着认知水平的发展，和幼儿自我安全意识的不断增强，小班幼 儿与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交 往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造 成负面影响。因此，引导小班幼儿在活动时按秩序，不推不挤、会排 队等待不仅能提高他们的交往能力，更能培养他们的良好习惯，避免 意外带来伤害。 活动目标： 1.引导幼儿初步形成在活动和玩耍时不推挤，要主动排队，耐心 等待的安全意识。 2.培养幼儿团结友爱、相互谦让的良好品质。 3.激发幼儿参与集体活动的兴趣。 4.初步了解健康的小常识。 5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情 感。 活动准备： 1.教学课件一套。 2.茶桶、滑滑梯实物各一。 活动过程： 一、看课件，激发排队意识。 1. 观看课件，发现问题 1 幼儿园小班健康社会教案《好朋友,排排队》--第1页 幼儿园小班健康社会教案《好朋友,排排队》--第2页 图片1：听声音猜动物 师：天气真好，小动物们都来草地上做游戏，你们猜猜有哪些小 动物呢?[文.章出自快思教.案网]听，是谁呀?分别点击出现各种小动 物。 (引导幼儿跟小动物打招呼，培养交往习惯。) 图片2：小鸭、小鸡、小狗、小猫、小羊等动物玩游戏 师：看，小动物们在干什么呢? 图片3：鸡妈妈招呼小动物们喝水 师：它们你追我跑地，玩的满头大汗，鸡妈妈招呼小动物们喝水 呢。 图片3：小羊怎么了? 提问：它为什么会受伤呢? (引导幼儿说出要排队喝水，不推不挤，注意安全。) 2.帮助排队，解决问题 师：你们愿意帮助它们排队吗?(教师根据幼儿的意见点拖动物排 队) 小结：小动物们很开心，说谢谢你们帮它们排好队，不推不挤， 可以很开心的喝水。 二、玩游戏，培养排队能力。 师：小动物们安全的喝完水，又玩游戏去了。宝宝们，你们想玩 游戏吗? 1.组织幼儿玩滑梯，培养排队能力 2 幼儿园小班健康社会教案《好朋友,排排队》--第2页 幼儿园小班健康社会教案《好朋友,排排队》--第3页 (1)出示滑滑梯, 引导幼儿讨论怎样玩滑滑梯?(幼儿讨论) 小结：玩滑梯时，要注意安全。先要用手扶着滑梯两边的扶手， 从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个， 不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯，排到队伍的后面去。 (2)幼儿排队玩玩具，教师指导。(一名教师拍摄) 小结：宝宝们玩得开心吗?我发现有些宝宝有点热，那我们就休 息会儿喝点水吧? 2.组织幼儿喝水，巩固排队意识 师：宝宝们，人多拿茶杯喝水时，我们应怎样做才安全?(幼儿讨 论) 幼儿排队接水，教师提醒幼儿喝水时不拥挤，喝多少水，接多少 水。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。(教师拍摄) 3.