《奥尔夫音乐教育》第一章 奥尔夫音乐概述.pptxVIP

第一节第二节第三节奥尔夫一生的音乐活动奥尔夫的音乐教育奥尔夫音乐教育思想在我国的传播第一章 第一节 奥尔夫一生的音乐活动手指游戏《两只小鸟》 第一节 奥尔夫一生的音乐活动一、教学目标（1）指导幼儿感受歌曲欢快的情绪，并体验好玩儿的手指游戏。（2）指导幼儿能够用身体的不同部位表现音乐。（3）指导幼儿体验把自己的想法与大家分享的乐趣。二、教学准备 音乐播放设备与乐曲、活动场地，师生围成一圈。三、教学过程（一）边听音乐边看老师示范动作两只小鸟坐在小树上，（两手大拇指伸出，其他手指握拳，左右摆动）它叫丁丁，它叫冬冬，（左手大拇指随节奏动4下，右手大拇指再随节奏动4下）丁丁飞走了，冬冬飞走了，（先左手藏在身后，再右手藏在身后）回来吧，回来吧。（先左晃一下头，再右晃一下头）回来吧，回来吧。（左手放在右肩膀，右手放在左肩膀）快快飞来吧。（两手竖大拇指同时从身后伸出） 第一节 奥尔夫一生的音乐活动（二）边听音乐边模仿老师的动作先不放音乐，让幼儿慢速边朗诵歌词边学习动作。待幼儿熟悉后，加入音乐，学习边唱歌边做动作。（三）加入步伐做即兴表演让幼儿站起来，随意地移动身体在一定的空间内做动作。四、教学指导（1）指导幼儿学习时注意动作要在节奏上，从而感受到音乐节奏的快乐情感。（2）即兴表演部分老师可以先给出一些示范动作（如小碎步、原地不动、前跨步、左右移动等）。五、教学小结让幼儿以游戏的形式感受音乐