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六年级语文复习题
作者:沈桂冲
2
一、识字写字(16分)
1、看拼音写汉字(8分)
kāngkǎidànshēng
ēn
cì
l
àny
òng
héǎi
pángb
ó
mi
ǎoxi
ǎ
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
zīxúnli
úl
ǎnx
ūxīnzh
úyǒud
īt
óuy
è,àogúméiw
úy
ǎngmi
ànhu
ā。
(
)
(
)
(
)
2、给以下字选择正确读音(
2
分)
安慰(jíji
è)媒(móu
méi)体
浏(liūli
ú)览
伪(wěiwèi)装
3、给以下形近字组词(4分)
矿(
)
慨(
)
赌(
)
赐(
)
旷(
)
概(
)
睹(
)
踢(
)
4、多音字组词(2分)
扁(biǎn)(
)
(piān)(
)
转(zhuǎn)(
)
(zhuàn)(
)
5、仍旧子,各写出三个成语(
3分)
东张西望
前因后
果
二、阅读理解(40分)
(一)读下边的话,按要求填空(
10分)
1、占有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨(
)游时远望地球,映
入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色纹痕互相交织,四周裹(
)着一层薄
薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的漂亮壮观,平和
可亲。可是,地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球,在群璀(
)璨(
)的宇
宙中,就像一叶扁(
)舟。
(1)
在括号里给加点的字注音。(2分)
(2)
用“
”划出文中的两个比喻句。(2分)
(3)这段文字说了然地球
(2
分)
2、(4分)“喝了一会茶,就听见公鸡喔喔喔地叫了然。
总理站起来对我说:”我要去歇息了,
上午休一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧!
”(
)表示歇息时间特别短;
(
)表示天快亮了。刚喝一会儿茶天就快亮了,说明(
);“下午还要参
加活动”说明(
(二)阅读下边的短文,回答以下问题(
30分)
雨,淅淅沥沥地下着,几把小伞赶忙地消逝在街道的终点。伞下,一队学生
正急赶忙忙向老师家方向走去。
老师家的门虚掩着。同学们一个个蹑手蹑脚地走进房屋,
放
下伞走到老师床前—他们是来探望老师的。
“老师”,班长轻轻地叫了一声。老师张开双眼,锁着的眉头舒张开了,又露出同学们所熟
悉的慈祥的眼光。她看到同学们探望自己,想支撑起来。同学们赶忙上前说:
“老师,您别
动。”“老师”你一言,我一语,大家都抢着说,固然没有次序,但这都是出自学生的肺
腑之言啊!
老师不管同学们的劝止,硬是慢慢支撑起衰弱的身子靠在床架上面,慈祥地拉过班长的
手问:“期中考试成绩怎么样?早锻炼还在坚持吗?”老师轻轻喘着气,关切地问这问
那。
班长连忙说:“同学们都进步了,全部都按本来的部署进行着。
”老师听着,她那苍白的
脸上露出了宽慰的浅笑。
这时,小莉轻轻地用胳臂碰了碰站在她旁边的班长,对他挤了挤眼睛,小声说:
“喂,快
取出来吧!”班长像想起了什么似的,连忙把背在身后的背篼拿下来,放在床头的桌子上,
说:“老师,这些水果,是我们凑钱买的,您必定要收下!
”“感谢同学们,但你们为我花费,
我”正当老师推却的时候,
“小灵巧”兰兰却把早已削好的一个大苹果猛地送到老师嘴
边说:“老师,您就吃了吧。”老师看着同学们一张张可亲可爱的笑容连声说:
“我吃,我吃。”
她轻轻地咬了一口,一股甜甜的果汁流进了内心
雨,还在淅淅沥沥地下着,在这样的雨中,老师曾多少次去为同学们补习功课,又曾多
少次去家访就是在这样的雨中,
老师为同学们不知流了多少汗水,
费了多少心血呀!雨
还在下着,就是这淅淅沥沥的雨水,
把老师和同学之间诚挚的感情融合在一同,
化作暖和的
甘泉,流进
1、写出和以下词语意思相反的词。
(5分)
慈祥(
)赶忙(
)
暖和(
)
融合(
)诚挚(
)
2、下边的词语指的是什么。(4分)
“几把小伞”
“暖和的甘泉”
3、给本文添上一个适合的题目。
(2分)
4、给文章最后的横线上添上适合的句子。
(2分)
5、用“
”勾出表示联想的句子,用“
”画出文章的中心句。(4分)
6、文章的开头和结尾都是写下雨,这样的写法叫(
)(2分)
7、读了这篇文章后,你想到了什么?
8、在加线的词语中选择两个造句
三、作文:我常想起他(她)(选择典型案例反应人物的美好质量。
)
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