六年级语文毕业复习研讨会上的发言.docVIP

六年级毕业复习商讨会上的讲话 各位老师，各位同行，大家好！陪伴着新一轮课程改革的不停深入，我市首批课程改革实验试点年级已邻近毕业。为了搞好本届学生的复习和指导工作，借今日市这个商讨会，我想和大家共同商讨小学语文毕业复习及命题的一些有关问题。 一、指导思想 本次复习考试是在两种声音的引导下进行的。第一种声音是坚韧不拔地贯彻落实新 课标；另一种声音要求“语文教课必定要回到语言文字训练”的轨道。这两种声音决定 着我们的考试内容和方向。 二、复习要点及命题方向 本次毕业复习及考试内容和早年同样，都以第十二册教材内容为主，辐射小学六年所学语文基础知识，十二册教材知识覆盖率为９０％，以本册课内有关知识的拓展延长 为 １０％。估计本次毕业考试的试题难度比为７：２：１。考试题型及分值大概分派为：累积与应用（45分左右），阅读与拓展（25分左右），习作表达（30分）三个部分。三、复习内容和要求 （一）基础知识 基础知识的复习要以词句为要点，兼及拼音、汉字，要经过剖析、比较、综合、归纳，突出要点，抓住核心，练在点子上，练在要害处。 （1）汉语拼音 复习的要点应放在会利用拼音识字、学习一般话；再就是训练和提升学生看拼音后能正确地写出汉字、词语、句子的能力（提升学生拼音能力） 复习要求：学会汉语拼音的声母、韵母、腔调解整体认读音节，能够正确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，会认大小写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 常有题型：1、看拼音写词语、句子。2、在语言环境中选择多音字的正确读音；3、读音节写同音多义字等等。 2）识字 要经过复习，牢固掌握小学阶段所学常用汉字，能读准字音，认清字形，理解字义。 请老师们复习好本册书的生字连词及其与生字有关的词语。特别是当生词在陌生的句子里时，学生能够正确认识、正确书写。 常有题型有：选字填空，更正词句中的错别字，给带点字选择正确的解说、依据指定的意思组词语等等。偏旁部首、笔画、笔顺等只需求认识、认识，不作命题训练。 （3）词语，重在理解、运用。以娴熟读出、正确书写为最基本的要求，还要能用多种方法理解词义，最后要能娴熟、适合使用所学过的词语进行表达。请老师们必定要注 意：考词语，要点不是观察学生可否记着词语的正确释义，而要观察学生在必定的语言 环境中可否理解词语，运用词语。要经过多种形式，帮助学生掌握识记、理解、运用要 领。 常有题型：1、依据字的多义组不一样的词、造句。如“骄傲”；2、在必定的语言环境 中选词填空；3、写出表示某一动作的同义词。如：表示“看”的意思的词语。4、选择 几个词语写一段话；5、理解同一词语在不一样句子里的意思、选择词义 （4）句子。 句子是由词或词组组成的，又是组成段落、篇章的基础。所以训练学生理解课文， 实质上第一要理解好句子。并且训练学生写文章的时候，实质上也是需要学好写好句子 的。观察中主要观察一些特别的语言现象。比方修辞句、扩句、反问句、病句等，也要 理解含义深刻的句子。请老师们注意：北师大教材有个特色：它不重申独自进行句型变 换，更侧重在语言环境中变换句式、改正病句；会联系生活实质、抓住要点词、睁开想 象。 常有题型：1、按要求写句子。2、依据供给的语言环境写话。4、联合课文详细案例， 选择适合的关系词语评论人物。5、改正病句。6、理解文言句子及要点字词的意思。7、联系课文或许详细的语言环境，判断句子理解的正误；8、出示一段话，读后简要归纳这段话的主要内容等等。 （5）累积 语文的学习是一个长久累积的过程，只有“厚积”才能“薄发”，语文累积是语文．． 修养的一个重要方面。没有累积就没有发展，也不行能创新。广读熟背，加强念书累积 ．． 的可行性和有效性已为我国传统的语文教课经验所考证。因此我们的语文考试命题也越 来越注意语言累积与实践运用的互相联合。 要全面观察学生的语文修养，我们的命题必定有累积方面的内容，如名句、名段、 名篇。查验知识累积的方法并不是只有背诵默写，还能够在这类以结论为目的的查核中体 现学生的思想过程，即促进累积的迁徙。累积的测试从近几年的考试中老师们已经感觉 到了变化。如07年的题：①每读朱自清的《急忙》，我就忍不住想起《长歌行》中 诗句“”，是啊，珍惜时间，趁着年青努力学习，不要等到老了再懊悔。②人们常引用荀子的话“”，说明坚持究竟就是成功。③王老师 做班主任工作特别仔细，校长赞誉她：?（请用杜甫《春夜 小雨》中的诗句回答）④．老师教育我们写文章要简洁、精练，富裕新意。由此 我想到了“ 哪里？请将序号写在语段的“  ”这副春联。⑤、下边的诗句，你感觉应当用在 ________”上。 A  、霜叶红于二月花 C、福如东海，寿比南山  B  D  、谁言寸草心，报得三春晖、斜阳无穷好，不过近傍晚 我姥姥是位退休教师。昨天，从外处赶来的叔叔、阿姨（姥