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- 2023-05-12 发布于上海
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一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业,踏入小学校园,活泼好动。大部分学生对基 课堂学习不太适应,课堂上集中注意力较短。根据这些情况,我觉得在教学时,应本 主要从培养学生的学习兴趣入手,使学生对数学学习感兴趣,再就是培养学生良好情
的数学学习习惯,有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯,也就使学生迈
况
向了数学学习成功的第一步。
本学期教材内容包括下面一些内容:数一数,比一比,10 以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11 到 20 各数的认识,认识钟表,20 以内的进位加法,用数学和数学实践活动。
本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识 10 以内的数之前,先安排数一数、比一比等内容的教学;在10 以内加减法之前,通过数一数,让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比大小、比长短、比高矮,让学生初步 学习简单的比较;在10 以内加减法之后,通过分一分,让学生接触简单的分类,并初步感受到同一类物体有相同的特性,等等。这里所体现的比较思想、分类思想, 都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小 单元,把各领域的内容交叉安排,这符合一年级儿童年龄、心理的特点,有利于各 知识的相互作用,便于建构合理的认识结构。
本册教材的重点教学内容是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法。这两部分知识和 20 以内的退位减法是学生学习认数
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