鄂教版二年级品德与生活清凉一夏教案.docVIP

鄂教版二年级道德与生活清冷一夏教 案 鄂教版二年级道德与生活下册 第四单元火热的夏季 2．清冷一夏 教课内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版道德与生活二年级下册第四单元第12课《清冷一夏》。 学情剖析 夏季到了，炎炎夏季是小朋友的乐园。游泳是小朋友们特别喜爱的游戏，那么，在戏水中学会自我保护也是一门必修课。每当夏季到来，我们常常在报纸、电视上看到许多小朋友因为戏水而溺水身亡的事件，这些凄惨的事实都给我们敲响了警钟。安全，是学生生活的保障！而保障他们健康安全地成长仅靠大人跟从在身旁保护是不够的，也是悲观的。踊跃的方法是培育他们安全意识和自我保护能力。跟着全世界天气变暖，炎炎夏季，炎暑难耐，如何防暑降温，过一个清冷的夏季呢？这些重要话题就不行置疑地摆到了我们眼前。 本课针对上述学情剖析，确立的教课要点是：学习并认识游泳的相关知识，认识一些防暑降温的紧迫求援和自救方 法，增强自我保护意识。教课难点是：初步认识中暑产生的原由、基本症状、以及中暑后正确的救治方法。 设计思路 道德与生活课程的教课是以学生的现实生活为基础的，本节课在游戏中调换学生的生活经验，细数夏季的特色，跟着教课的推动，学生从平常的生活中发现夏季的乐趣愈来愈多，对夏季的喜爱就越浓。二年级的小学生因为年龄小，对生活中的一些安全问题认识不是很深刻，在教课中，我着重 创建生活中的真切情境，经过图片、视频给学生真切的体验，指引他们真切的表达自己的看法。课前鼓舞学生充分检查， 学习经过不一样门路获得知识的生活经验，有效的帮助孩子们更为安全成长。在教课中，我着重培育学生快乐踊跃地生活态度，指引他们从小懂得热爱生命，知道游泳有利健康，但要注意安全，要在大人的陪同下学习游泳。初步学习和掌握一些简单的防暑方法，有自我保护意识，进而让自己身体更健康，让家人更省心，以达成本课教课目的。 教课目的 感情与态度：愿意亲密自然，体验夏季水中游戏的乐趣，热爱夏季。 行为与习惯：知道注意游泳安全事项，提升自我保护能 力。 知识与技术：认识游泳的相关知识、防暑降温的紧迫求 助和自救方法，增强自我保护意识。 过程与方法：经过商讨、沟通、体验、表演等研究活动，知道基本的紧迫求援和自救方法，多渠道地获得知识，累积经验。 教课要点 认识游泳的相关知识，不在不安全的地方玩水。初步认识防暑降温的紧迫求援和自救方法，增强自我保护意识。 教课难点 初步认识中暑产生的原由、基本症状、以及中暑后正确的救援方法。 教课准备 教师准备：夏季少儿在“水上世界”嬉戏的场景的录像；风油精、水、毛巾等；动物们防暑过夏的视频 学生准备：自己在夏季游泳、戏水时的快乐场景的照片；采集人、动物防暑的资料；采集相关到小学生危险地方、江边游泳造成事故的资料。 课时安排 课时。 第一课时达成教材P55-P56页内容，话题为“乐在水中”。 第二课时达成教材P57-P58页内容，话题为“天热我不 怕”。 教课过程 第一课时 活动一游戏导入，感觉乐趣 .同学们，我们生活的武汉很早就被誉为“火炉”的称 号，今日就让我们来玩一个和夏季相关的游戏。我们每一个 人说同样东西或许一件事，能让大家一听就能够想到夏季， 让我们感觉夏季很凉爽，喜爱过夏季，看看谁说的多，我先 说一个：空调（生：风扇、冰激凌、游泳） 假如此刻让你选择，在夏季你最喜爱做的一件事是什么？（游泳） 炎炎夏季，大家都喜爱到什么地方活动乘凉？大家都参加和水做过哪些游戏呢？感觉到那些乐趣？（学生各抒己见，如：漂流、取水仗、游泳、取水枪） 小结：看来在夏季同学们都喜爱和水亲密的接触。（板书主题：乐在水中） 【设计企图：经过游戏导入指引学生从身旁的事提及，进而让学生感觉夏季生活的乐趣。】 活动二播放录像，分享福趣 .看录像：少儿们在“水上世界”里嬉戏场景的录像。 青少年宫“水上世界”是我们玩水的首选之地，除了“水上世界”，同学们玩水还有那些好去向，谁给大家推介一下。 3．学生推介：经过照片、口述等形式介绍不一样地区、 安全游玩场所。 如：江滩亲水平台（有标准泳池、浅水池，特别合适少儿游玩）； 休闲广场的音乐喷泉； 东湖沙岸浴场、“八一”游泳池； 莲花湖水上世界乐园（有大型的水上游玩设备、合适全 家人一同去，比较安全，能够享受家庭游玩的快乐）；洪山体育馆英东游泳馆 （常年恒温、水质好、管理规范）； 新式小区内的游泳池 小结：看来，说到游泳、玩水，大家都有说不完的话。大家都知道选择到安全的地方去游泳、戏水，因为游泳既好玩，又能锻炼身体，是一项不错的运动。 【设计企图：经过观看录像，启迪学生的思想，让学生各抒己见的谈谈夏季的游戏活动，进而让学生在沟通中分享自己的快乐。】 活动三注意安全，体验乐趣 .在游泳时，我们还要注意一些问题，学习教材。出示 P56页的三幅图。 对学生进行安全教育。同学们看图、沟通：游泳