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探究性学习的概念、特点、实施方法及策略 文山县职业高级中学 蒋世跃 探究性学习是针对我国基础教育中存在的严重脱离实际、脱离社会、脱离学生生活的倾向和过于强调接受性学习而提 出来的，它要求从学生生活和社会中选择和确定学习的内容，强调学生在学习中的主体地位，注重培养学生自己提出问题和 解决问题的能力。 一、探究性学习的概念、目标及类型 １．探究性学习的概念 探究性学习是指学生在教师的指导下，在学科领域或现实生活的情境中,通过主动地发现问题、体验感悟、实践操作、 表