《一夜的工作》教学设计.docxVIP

PAGE 3 《一夜的工作》教学设计 学校：舞阳县第一实验小学 执教人：邢巧云 《一夜的工作》教学设计 【教材分析】 《一夜的工作》是人教版小学语文第十二册的一篇课文。课文主要讲了在建国初期，作者送稿去中南海请周总理审阅，在陪同周总理审阅稿件时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者对总理无比崇敬和爱戴的思想感情。课文没有刻意地使用华丽的词藻，但抓住了几个生动的事例，在细节中见真情，具有很强的感染力。 【学情分析】 走进周总理，感受他的伟大人格，对学生而言有诸多困难。我通过组织学生收集与课文相关的材料，帮助学生读懂课文。在品读课文时，通过抓住重点句、段，体会文章的思想感情。 【教学目标】 1.自学生字新词，积累词语，能在语言环境中理解词的意思。 2.通过品词析句，理解含义深刻的句子，领悟本课用朴实无华的文字和生活中的小事来表现人物高尚品质的方法。 3.有感情地朗读课文，感悟总理的工作精神和人格魅力。 【教学重难点】 借助重点词句，以读促悟，读写结合，引导学生体会文章思想感情，培养对总理的热爱和敬仰之情。 【教学方法】 尝试阅读法。 【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 一、激趣导课 师：同学们，人的一生当中有许多个日子是值得我们永远去记住它的。比如：1998年3月5日，是我们敬爱的周恩来总理诞辰一百周年的日子。就在那一年，有一位叫宋小明的诗人，怀着对周总理的无限崇敬和爱戴，写下了这样一首诗。 出示课件：《你是这样的人》。指名朗读。 交流：听了这首诗，你对这首诗中的哪些诗句深有感触？ 二、尝试自学 过渡：诗人问什么会写下这样的诗句，究竟是总理的什么深深地打动了这位诗人？来，让我们一起走进总理的一夜。 出示自学提示 请同学们自由读课文，读准字音，读通句子。边读边想：周总理的这一夜，到底是怎样的一夜？请用一个词来表达你对这一夜的感受和理解。 （学生自由朗读课文。） 三、展示交流 个人展示台——我来说。 交流自学提示中的问题：请用一个词来表达你对总理这一夜的感受和理解。 师根据学生的发言及时板书词语，并引导学生说出自己的理解。 四、品读感悟 过渡：同学们，现在让我们把目光聚焦到这些词语当中，你感受最深的是哪一个，好，咱们就把这个词儿抓住，带着这个词儿，再去读书，看看书中的哪些句子，让你对这一点又有了更加深切的感受，请把它用波浪线划下来，明白吗？ （学生默读全文，找找、划划、品品、议议。） 1.交流：你找到的能体现简朴这个词的句子。 ■这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 ①这句话，假如请你用一个词来概括的话，你会选择其中的哪个词？你怎么会想到选这个词的？ （指名试读这句话，并谈谈自己的想法。） ②你们知道，这高大的宫殿式的房子，曾经是谁住过的地方吗？展开你想象的翅膀，尽情去想，他的房子里可能会有什么？ 然而，当这座高大的宫殿式的房子成了周总理办公的地方之后——（指名读：室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。） ③你们知道，这座高大的宫殿式的房子，现在是谁住的地方吗？我们堂堂中华人民共和国的总理，想一想，他手中握有多么大的权力，现在请你来设计一下，你为总理的办公室放些什么？ 然而，当这座高大的宫殿式的房子成了周总理办公的地方之后——（指名读：室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。） ④是呀！周总理的办公室陈设极其简单。但在这极其简单的背后我们分明感受到有一种极其不简单的东西，那是—— ⑤自由读文中其他令自己感动的句子。 过渡：来，咱们一起再来经历一回感动，刚才在展示交流环节，好几位同学读到这个句子——“他一句一句地审阅，……有时问我一两句。” 出示课件，生自由读。 ■他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 ①圈住“审阅”这个词，请问，这几句话中哪些地方让你感觉到这不是普通地浏览，而是在审阅？ ②总理这样仔细、这样认真审阅的，仅仅是这一份文件吗？ ③来，让我们一起用自己的心走进这极其不简单的一夜。 引读：夜幕降临，华灯初上，我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字台前，拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件，只见他——（女生接读“一句一句地审阅，……而是一边看一边思索”） 夜很深了，人们早已进入了甜美的梦乡，而我们的总理却依然坐在那一张不大的写字台前，审阅着他的文件，只见他——（男生接读，同上。） 东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他——（学生齐读，同上。） 过渡：