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中班游戏教课设计《小老鼠上灯台》含反省
合用于中班的游戏主题教课活动中间，让幼儿体验民间音乐游戏的快乐，在学会歌曲的基础上有感情的演唱，启迪幼儿依据原歌词的构造，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园中班游戏《小老鼠上灯台》含反省教课设计吧。
活动目标：
在学会歌曲的基础上有感情的演唱。
体验民间音乐游戏的快乐。
启迪幼儿依据原歌词的构造，创编新歌词并演唱。
喜爱参加游戏，体验。
活动准备：
小老鼠胸卡若干，音乐磁带
活动过程：
开始部分：
一、惹起兴趣、幼儿律动小老鼠，我们成天藏在又黑又闷的地洞里，多灾受呀！我们去玩吧
二、复习歌曲你们还记得《小老鼠上灯台》这首歌吗？
我们一同来唱一遍吧
1、幼儿集体演唱一遍我们假如把小老鼠偷油吃快乐的样子、站在灯台上下不来喊妈妈紧张的样子、从上边越
滚越快的样子都唱出来就更好听了。你们能行吗？
2、幼儿集体再次演唱一遍
3、个别幼儿演唱
三、幼儿游戏：有些小老鼠都一边唱一边跳起来了。
1、师生共同随音乐编动作。鼓舞幼儿自己编动作
2、教师交代游戏规则，要恪守游戏的规则。
歌曲结束时听到大猫--喵的一声，小老鼠才能够逃回洞里。
四、
结束：我们今日玩得多快乐，让我们你靠着我，我靠
着你睡一会儿吧！
活动反省：
在此次一课三练活动中，我选择了《小老鼠上灯台》这节课，这首歌节奏感强，歌词简洁并且朗朗上口。在活动开始部分，为了让幼儿对活动更感兴趣，我饰演老鼠妈妈，幼儿饰演小老鼠，很自然的进行了情境游戏，为了让幼儿更为理解歌词的内容，我经过多媒体课件图谱，让幼儿逐个看图记忆歌词，这样就更直观、形象。以这类观看多媒体课件图谱的方式让幼儿在不知不觉中掌握了歌词的内容，为接下来的活动打下了基础。以后，又借助多媒体课件，经过游戏帮助幼儿稳固学唱歌曲，以这类游戏的方式在轻松、欢乐的气氛中学习歌曲，这是活动的热潮，最后也是在这热潮中结束活动。
小百科：《小老鼠上灯台》是一首特别流行的少儿歌曲，歌词简单，曲调开朗生动，妙不可言，唱起来朗朗上口，富裕教育意义，合适于刚开始学唱歌的小宝宝们，源于东北地域的老人哄孩子用的民谣。
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