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中班教课设计《幼儿园门前的一条路》含反省
中班教课设计《幼儿园门前的一条路》含反省合用于中班的主题教课活动中间，让幼儿愿意关注四周的环境，有兴趣地表达个人的感觉，试试用圆形、方形和三角形进行图形组合，创建各样图像，表现画面场景，指引幼儿仔细察看画面，积发幼
儿的想象力，快来看看幼儿中班《幼儿园门前的一条路》含反省案吧。
活动目标：
试试用圆形、方形和三角形进行图形组合，创建各样图像，表现画面场
景。
愿意关注四周的环境，有兴趣地表达个人的感觉。
指引幼儿仔细察看画面，积发幼儿的想象力。
鼓舞幼儿敢于勇敢表述自己的看法。
活动准备：
图“邻近的路”、幼儿作画工具
活动过程：
一、赏识“邻近的路”——从图片中感知用各样图形能组合出不一样的物体
1、清早，妈妈要送宝宝上幼儿园了。你们帮忙找一找这条路上幼儿园在哪里？察看一下幼儿园四周都有些什么？（高楼、小区、花店、邮局、树木）
2、分辨出它们都是用哪些图形拼成的？
3、小结：本来，把各样不一样的图形组合起来能创建出各样物体，有高楼有树木有车子等，图形的本事可真大。
二、幼儿园门前一条路——学惯用图形组合创建出马路边的不一样物体
1、我们幼儿园门前也有一条宽广的马路，马路两边有很多的物体、建筑物
等，假如这些物体都放在一同会变得乱哄哄的，不整齐也不漂亮，如何将这些物体齐整的摆列在路的两旁，变得漂亮呢？今日我们也来为幼儿园门前的这条路设计路边的景色，让它变得更漂亮、更整齐。
2、教师边讲解示范：先画出幼儿园门前的一条路，用图形组合的方法画出
马路两边的建筑物，而后将房子、树木等进行参差排序，部署成一条漂亮的马路。
（如：椭圆形找到长方形变为了树、三角形和长方形做朋友变为了房子、圆形和长方形做朋友变为红绿灯、梯形找圆形变为了小轿车。）
3、出示教师典范让幼儿赏识。
三、我们是小小设计师——幼儿创建作品，教师指导要点
1、在画纸上画一条直直的、宽广的马路。
2、指引幼儿想象路边应当有什么东西，用图形组合的方法表现出来，注意画面布局。
3、指引幼儿将房子以及树木进行参差摆列，提示幼儿画失事物的大小、高
低。
四、大家一同观光马路——展现作品进行沟通分享
将幼儿的作品部署在教室内，请幼儿谈谈看到马路边有些什么？谈谈马路边风趣的事情。
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小百科：道理是供人马车辆通行的路，两地之间的通道。
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