小学六年级上册语文《花之歌》教案优质范文三篇.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 小学六年级上册语文《花之歌》教案优质范文三篇 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。今天小编 为大家带来的是小学六年级上册语文《花之歌》教案优质范文，供大 家阅读参考。 小学六年级上册语文《花之歌》教案优质范文一 教学目标 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者描写景物的方法。 3.了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。 教学重点 1.通过学习课文，感受作者对花的爱恋与赞美。 2.想象文字描写的意境，体会作者的感情，感受花的美丽。 教学难点 通过理解重点词语来体会诗人奇特的想象。 教具准备 课件 教学设计 一、师生谈话，导入课题。 1.人们都喜欢花，那五颜六色、清香四溢的鲜花装点了人们的生 活。我们随时随地可见那些美丽的鲜花 ：生 日宴会上的康乃馨 ，婚礼 现场的红玫瑰 ，校园花坛里的白牡丹……人们赋予鲜花许许多多的含义。 今天我们就来加深对花的认识 ，让我们来看看黎巴嫩的纪伯伦是怎样 看待鲜花的。(板书课题 ：花之歌) 2. 纪伯伦简介 ，学生初步了解。 谈话环节可以创设一个氛围 ，使学生兴趣被激发 ，能够集中精力 到新的学习任务中来。 二、初读课文，整体感知。 (一)初读，解决字词。 1.读课文，用 自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍。 2.出示词语。 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 【出示课件2】 苍穹 坠落 孕育 冠冕 赠予 祭献 摇曳 旖旎 馥郁 凝视 琼浆 婆娑 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 3. 指名读词语，相机解释词语意思。 (二)读懂文意 1.在文中，作者将花比作了什么? (大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友 之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。 )(板书： 大自然的话语 星星 诸元素之女 礼品 婚礼的冠冕 生者赠予死者最后的 祭献) 2.在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象? (花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。) 三、再读课文，深入分析。 1.同学自由朗读，注意读出文章的感情和节奏 ，感性体会纪伯伦 散文诗清丽流畅的语言风格。 2.教师范读课文。 【出示课件3】 将花比作 “大自然的话语”和 “诸元素之女” ，共同暗示了一个 什么样的自然现象? (花是大自然给人类的馈赠，春天发芽 ，夏天生长 ，秋天变黄 ，冬 天枯萎。等到春天来临 ，鲜花又重新开放。在自然界周而复始 ，完成 一个循环 ，然后再开始下一个循环。) 【出示课件4】 “清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚 ，我又与群鸟一起为它送 行。”请你用自己的话说说这句话的意思。 ( “我”是野地里的花， “我”在晨风中看着太阳升起来 ，光明降 临;傍晚时分 ，群鸟归林 ，我看着太阳一点一点地从西山头落下去。 “我”是属于 自然的，我享有和自然界其他生命同样的生活。)