《西江月 夜行黄沙道中》课堂实录及点评.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 《西江月夜行黄沙道中》课堂实录及点评 一、范读课题，自主解题 师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下？ 生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”是题目。 师：对！你们对课题还有哪些了解？ 生：我知道“黄沙”是指黄沙岭。黄沙岭在江西上饶四十里乾元乡。 生：题目的意思是晚上作者在黄沙岭的一条小道上散步。 生：我还知道词的上半部分叫上阕，下半部分叫下阕。 ［点评：开门见山，入课干净利索，直接导向课题的解读。“你们对课题还有哪些了 解？”以此引出学生的已有知识，课堂起点立足于当下，是目中有人的教学。］ 二、初读全文，读通读顺 （生自由读全词） 师：好！谁愿意读给大家听一听。 （生读全词） 第1页 共10页 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 师：他读得怎么样？ 生：“见”读 xiàn，不读 jiàn 师：对！为什么读“xiàn”？ 生：就是出现的意思。 师：请你把这一句再读一读。 （生读最后一句） 师：这个“xiàn”，还在什么地方见过？ 生：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。 师：记性真好！我们一起读一读全词。 （生齐读全词） ［点评：读通读顺，是深入文本的基础。教者没有平均用力，因疑而教，抓住最易错的 字，链接已知，强化感知。］ 三、自读自悟，入境抒情——上阕 师：读得很好！下面请同学们默读上阕，不懂的地方画上“？”，小组讨论讨论。 第2页 共10页 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 （生分小组学习，教师参与并指导） 师：好，刚才我发现第一组的同学先自主学习，然后各自带着问题共同讨论交流。第三 组呢？ 生：我们先作了分工，然后独立完成各自的任务，最后再汇报交流。 师：看来你们挺注重合作效率。谁来说一说，你读懂了什么？ 生：我知道“惊鹊”就是鹊儿被惊醒。 生：“鸣蝉”是指蝉儿鸣叫。 生：老师，“别枝”是什么意思？ 师：谁来帮帮他？ 生：我知道“别枝”就是旁枝、斜枝。