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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
形影不离教案体游中班
活动目标：
中班降活动《形影不离》教学设计
1.与同伴一起协同跑、跳、钻、爬等动作，提高身体的协调性。
2.进一步体验形影不离的.奇妙感觉。
活动准备：
阳光明媚的户外，宽敞的运动空间；钻圈、垫子、等运动器械。
活动过程：
一、影子动起来
事先教师和幼儿一起做（拉伸背部肌肉和扭膝旋转）热身运动。
二、甩不掉的影子朋友
尝试甩掉自己的影子
试一试,有没有办法来甩掉自己的影子？ (引导幼儿用钻跑、跳、
随等动作,自主尝试用影子的方法）你们有什么发现呢?(引导幼儿发
现并积极表达自己的观察和方法。)
三、形影不离
1.两两结对的影子游戏
两两结对,其中一名小朋友扮演影子，两人需要身体的某一部分
进行粘连，不能分开。（幼儿尝试两两相连做走一走、跳一跳、钻一
钻、跑一跑的各种动作。）
如果手臂挽在一起可以怎么玩？如果腿连在一起可以怎么运动
呢？（教师及时巡回指导。）
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
2.经验分享。（我们粘连在一起的时候怎样运动才能又快又稳呢?）
3.活动结束后，教师带领幼儿做捶捶背、晃晃手、捏捏腿等放松
动作，并整理好器材。
百学须先立志。——朱熹
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