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2023-06-21 发布于河南
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《灯光》教学设计.pdf

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《灯光》教学设计宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点：体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。教学过程：一、谈话导入在课前引导学生看图片，导入新课。二、自学检查指名学生读词语，并解释千钧一发的意思。战地围歼茂密突击歼灭注视漆黑陷入憧憬阻击点燃性命焦急璀璨豫皖苏黑越娥震天动地千钧一发三、感知文本 1、请同学们自读课文，说说课文讲了一件怎样的事？ 2、默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？四、感知线索课文共有几处出现了 ‘多好啊！〃这句话，你能不能找岀是谁在什么情况下说的？他们说这些话时看到了什么，会想些什么？五、品读父流穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》默读 8-10 自然段，想一想，为了 “多好啊〃的幸福生活，在战斗中郝副营长是这么做的？六、延伸拓展 1、此时此刻你想对郝副营长说些什么呢？（以郝副营长，我想对你说 ... 句式） 2 、好书推荐：我们课下可阅读王愿坚短篇小说《七根火柴》《粮食的故事》。穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》