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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
Theres only one corner of the universe you can be sure of improving, and thats your own self.整合汇编 简单
易用（页眉可删）
幼儿园小班上学期社会教案《我爱五星红
旗》教学设计
活动内容：
我爱五星红旗
活动目标：
1、初步了解五星红旗的名称及特征。
2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、培养幼儿的爱国情操。
活动重点：
初步了解五星红旗的名称及特征。
活动难点：
了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
活动准备：
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
1、幼儿参加过升旗仪式。
2、多媒体课件
活动过程：
认识五星红旗。
1、观看多媒体课件幼儿观察认识
教师提问：
（1）这是什么？（幼儿自由发言）
(2）是什么颜色的？上面有什么？
教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表
我们的国家。它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星
星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。
2、热爱国旗、尊重国旗。
（1）谈话:观察图片
师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？
（2）尊重国旗
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所
有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升
起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。
师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”，直到
国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。
3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗
师,你们是怎样尊重国旗 ?幼儿园升国旗时时你是怎么做
的？
请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。
4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。
教学反思：
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材
内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有
效性，但还存在很多细节问题。
小班上学期社会教案《我爱五星红旗》教学设计这篇*共 2238
字。
相关*
《小班教案 《我是谁》》：小班教案 《我是谁》适用于小班
的主题教学活动当中，让幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
字、年龄，在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法，培养幼儿主
动交往能力，启发幼儿大胆想象，还有哪些场合需要自我介绍，
初步培养幼儿发散思维的能力，快来看看幼儿园小班《我是谁》
教案吧。
《小班教案《嘘仔细听》》：小班教案《嘘仔细听》适用于
小班的社会主题教学活动当中，让
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