新人教部编版小学四年级语文下册《综合性学习：轻叩诗歌大门》优质课教案.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 新人教部编版小学四年级语文下册 《综合性学习：轻叩诗歌大门》优质课教案 教学目标 1．能对自己收集的诗歌进行整理。 2．能与同学交流自己收集或创作的小诗，合作编成小 诗集。 3．能和同学分工合作，举办班级诗歌朗诵会，用合适 的语气朗读，表情、体态自然大方。 教学重难点 能与同学分工合作，交流小诗，编成诗集；能让诗歌朗 诵得更精彩。 教学过程 一、明确主题 1．回顾本单元主题。 (1)课件出示单元主题：诗歌，让我们用美丽的眼睛看 世界。 (2)生齐读单元主题。 2．引导回顾本单元诗歌。 (1)生分小组有感情地诵读本单元 4 首诗。 (2)师引导：这几首诗有什么共同特点。 (3)示例：读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 百学须先立志。——朱熹 3．探讨喜欢的诗歌。 (1)师导入：除了这几首诗，你还读过哪些现代诗？选 择你最喜欢的一首，读给大家听。 (2)生各抒己见，尽情表达自己对不同诗歌的喜爱。 4．揭示主题。 师导入：诵读着这些诗歌，我们不知不觉地走进了诗歌 的世界。走进诗歌之中，我们的心也会沾染文学的气息。这 次综合性学习就让我们一起走进诗歌的王国，轻叩诗歌的大 门。 二、确定任务 1．明确小组任务。 (1)为了更好地完成本次综合性学习，根据生的情况进 行现场分组。师给出 “喜爱的诗人”“中国现代诗”“外国诗” “叙事诗”“抒情诗”这五种选择。 (2)课件出示表格。 活动内容 活动过程 展示方法 组员分工 (3)课件出示选组规则 。 选组规则 ： ·每组限六人，超 出的同学请 自行换组。 百学须先立志。——朱熹 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 ·自由推选组长，呼声最高的同学为所在组组长。 ·限时两分钟。 2．确定各小组成员和要收集的诗歌主题后，认真解读 课本“活动提示”，明确本次综合性学习的任务：收集喜欢 的现代诗。 3．课件出示《断章》《七律·长征》《云》。师引导生发 现现代诗的特点。 (1)课件出示阅读要求。 (2)生自由朗读；师指名读。 (3)师引导学生讨论交流“现代诗”的简单分类。 (4)师根据生交流，出示课件。 课件出示 ·按韵律分：格律诗、自由诗。 ·按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。 ·按长短分：长诗、短诗、小诗等。 ·按内容分：叙事诗、抒情诗。 …… (5)拓展思维。小组内讨论：还可以从哪些方面收集自