大学语文智慧树知到答案章节测试2023年咸阳职业技术学院.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 第一章测试 1. 《秋水》中能体现“学无止境”这个学习态度的人物是（ ）。 A:北海若 B:河伯 C:孔子 D:伯夷和叔齐 答案:A 2. 《谏逐客书》的论证结构是（） A:分—总—分 B:总—分—总 C:分—总 D:总—分 答案:B 3. 1 格物致知即探究事物原理，从而从中获得智慧（或从中感悟到某种心得）， 本章四篇文章均是作者探究不同领域的成果，其中表述有误的一项为（ ） A:第一次世界大战时期，西方社会充满了对中国的偏见,辜鸿铭用英文写成 的《中国人的精神》从不同方面展示了中国人的精神和文化，在当时的西方 掀起了巨大的波澜，改变了西方人对中国人的认识。 B:秋在古代也是肃杀的象征，一切生命都在秋天终止。《秋声赋》中作者的 心情因为屡次遭贬而郁闷，他借秋声告诫世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地， 而应自我超脱，体味生命的珍贵。 C:孔子被匡人误围，一时解释不清，情况险恶，便以天不丧斯文的道理安慰 随行的弟子们。这段话既表现了孔子对生死的淡定与豁达，也体现了他强烈 的责任感和使命感。 D: 《宇宙的未来》作者霍金在文中说：“科学预言并不比巫师或宗教预言家 的预言更可靠，但预言宇宙的未来，还是可能的。”这段话说明霍金对宇宙 未来的预测也把持不定。 答案:D 4. 儒家的“大同”理想社会,集中反映了中华民族的先民们对美好社会制度的向往 和追求。今天,它的现实价值不包括 （） A:有利于构建人类命运共同体。 B:有利于市场经济和谐发展 C:中华各民族文化在保持各自特色的前提下，相互认同、和谐共处价值基础。 D:传播大同思想有利于让他们了解中国的历史传统,了解中国人内心深处的 精神信仰和价值追求。 答案:B 5. 冯谖主动去薛地收债，是为了（）。 A:替孟尝君收买民心 B:替孟尝君收取钱财 C:借机扩大孟尝君的势力 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 D:为孟尝君巩固相位 答案:A 6. 《摸鱼儿更能消几番风雨》一词中，辛弃疾具体写了伤春美人的内心情感变 化，表述正确的一项的是（ ） A:惜春——留春——怨春 B:惜春——怨春 C:惜春——留春——觅春 D:惜春——留春——怨春——觅春 答案:A 7. 《祭十二郎文》的作者是“唐宋八大家”之一。（） A:对 B:错 答案:A 8. 下列内容表述有误的一项是（ ）。 A: 《辛夷坞》一诗的作者是孟浩然 B:苏轼因“乌台诗案”被贬黄州 C:毛泽东主席在《浪淘沙北戴河》的下阙中表达了一种强烈的豪迈之情 D: 《始得西山宴游记》一文创作于柳宗元被贬时期 答案:A 第二章测试 1. 下列哪一项不属于应用文的特点 （） A:材料真实 B:有法可依