新统编版小学语文一年级上册【1我是中国人】公开课精品教学设计.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 新统编版小学语文一年级上册 【1 我是中国人】公开课精品教学设计 【教材解读】 《我是中国人》是本单元的第一课，也是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中 国人”，渗透爱国主义教育。 本课以蝴蝶页开篇，采用图配文的方式，以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背 景，展现了 56 个民族的学生，穿着各具特色的民族服装，背着书包，欢快地去上学的画 面。那一张张动人的笑脸传达出快乐、幸福的情绪。画面右上方配有的文字 “我是中国人”， 犹如各民族小学生真诚的呐喊，传达出作为中国人的自豪感。 课文通过图画告诉学生：庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征； 我们的国家是一个多民族国家。教学中，可以放手让学生自己观察图画。图画中的天安门、 五星红旗，是学生早已熟悉的事物 ，而对 56 个民族的孩子的观察是难点 ，学生在观察时 会停留在都是“小朋友”的表层 ，对于具体服饰所对应的民族的认知存在困难 ，需要教师 的引导，但不必拘泥于非要学生把图中每个孩子代表的民族准确无误地说出来 ，只要让他 们知道我国是一个多民族国家就行了。重在通过观察画面与跟读 “我是中国人”，让学生知 道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族国家 ，感受作为中国人的自豪，激发其 爱国之情。 【教学目标】 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 百学须先立志。——朱熹 1.知道天安门和五星红旗是我们祖国的标志，初步了解我国是一个多民族国家。 2.知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 【教学重点】 观察图画，知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族国家。 【教学时间】 1 课时 【教学过程】 任务一：看图了解中国 活动 1 ：说说图中事物 1.小朋友们，从今天开始，我们就是小学生啦！你们开心吗？作为一名小学生，我们 上课时背要坐直，声音要响，眼睛要亮。今天，我们就来比一比，看看谁坐得最直，谁的 眼睛最亮！ 2.小朋友们，翻开语文书的第一页和第二页，你们都看到了什么？ 3.学生看图（图上有许多小朋友、天安门、国旗、花、 “我是中国人”五个字等），自 由说一说。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 板书：我是中国人。 （1 ）这5 个字中你认识了哪几个字？是怎么认识的？你能试着读一读吗？ （2 ）跟着老师读好每一个字。 （3 ）跟着老师连起来读：中国、中国人、我是中国人。 （4 ）自己读一读，同桌互相读一读：我是中国人。 活动 2 ：认识天安门 1.出示天安门图片：你去过天安门吗？天安门是什么样子的？（红的墙，黄的瓦，中 间悬挂着毛主席画像等） 2.小朋友们，我们一起来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着一起唱。（播放歌曲《我爱 北京天安门》），你知道歌中唱的是哪儿吗？ 3.看到天安门，人们就知道这是中国，天安门是我们中国的标志，我们一起来读一读 它的名字——天安门，看到天安门，我们就会骄傲地对前来参观的外国人说：我是中国人。 跟着老师一起骄傲地对外国人说：我是中国人。 活动 3 ：认识五星红旗 1.小朋友们，天安门前每天和太阳一起升起的是我们的国旗——五星红旗。 百学须先立志。——朱熹 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 2.出示五星红旗图片和“五星红旗”四个字：我们的国旗是什么颜色的？国旗上有什 么图案？（国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星，四颗小五角星环绕在一颗大五角星 的右侧）