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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 我是小主人小班教案 我是小主人小班教案 1 设计意图： 培养幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲述及游戏活动，让幼儿知道客人来之前应准 备什么，客人来时如何招待客人，客人走时如何道别，从而培养幼儿文明礼貌的行为和热 情好客的品质。 活动目标： 1、主动学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，学说招待客人常用的短句；在 教师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句； 2、养成热情、主动待客的习惯。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册《能干的小主人》。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 活动过程： 一、出示情境，引起兴趣。 （一）参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你家做客吗？；如果你是小主 人，你是怎么做小主人的？ （二）介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做 小主人招待小明的吗？ （三）提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的？ 情境表演，学说招待客人的短句。 （四）观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？ 二、幼儿观看表演第二遍。 （一）根据表演内容进行提问。 （二）幼儿学说短句。你好，请进，欢迎你来我家玩！ 请坐！ 请喝果汁，请吃 水果和点心！小明，这是我喜欢的书和玩具，我们一起玩吧！ 小明再见，欢迎下次再 来玩！ 三、看画册，幼儿尝试做小主人欣赏画册请幼儿分批练习做小主人，表扬扮演得较好 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 的幼儿。 四、教师小结：我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里 感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 我是小主人小班教案 2 目标： 1、引导幼儿知道自己在家是个小主人，学会当小主人的基本礼仪。 2、培养幼儿做小主人的能力。 准备：图片三幅 重点：引导幼儿学做小主人 难点：学会当小主人的基本礼仪 过程： 百学须先立志。——朱熹 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 一、出示图片，引出主题 教师出示图片，引导幼儿说说图片上画了什么？讲了一件什么事情？（幼儿自由讲 述） 教师小结：图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼，会端上茶给客 人喝，大人在说话时不随便插嘴，她真是一个有礼貌得好孩子。 二、幼儿讨论：平时你家来了客人，你是怎么来招待她的？（幼儿自由讲述） 三、情景表演 请幼儿扮演角色，表演怎样来做有礼貌的小主人。 引导幼儿欣赏儿歌“我是小主人” 家中门铃叮咚响，小小客人到我家。 你好你好快请进，我请客人快坐下。 找来玩具让他玩，拿出糖果招待他。 两人一起做游戏，大家乐得笑哈哈。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 我做主人有礼貌，爸爸妈妈把我夸。 我是小主人小班教案 3 活动目标： 1、愿意到别人家做客，不哭闹、不乱翻别人的东西