少儿口才训练教案第十三课 朗诵 《卜算子. 咏梅》.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 第十三课 朗诵 《卜算子. 咏梅》 课时安排：2 课时 课时分配：第一课时：大家练、学本领、我敢说 第二课时：舞台演、诵经典、家庭秀 第一课时： 一、活动目标：1、基本功的形体训练。 2、练习古诗朗的语感，并且明白古诗词的意思。 3、看图说话训练幼儿语言组织表达能力。 二、活动重点：练习朗诵语感。 三、活动难点：明白古诗词的意思。 四、活动准备：金币、光盘、金币、教师自作图片（交警、医生、 厨师、清洁工） 五、活动过程： （一）大家练 1、导入：小朋友们好，见到你们老师很开心，今天在进去课堂之前， 老师要变成魔法师，变出好多种角色，小朋友猜猜是什么？ 2、出示图片。咦，小朋友看看这是谁啊？你认识他吗？交警叔 叔。 3、你能模仿一下交警叔叔是怎么只会交通的吗？幼儿自由表演， 老师做指导。 4 、咕噜咕噜变变变？ （伸出两张图卡）？这是谁啊？医生和厨 师。 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 5、那哪个小朋友来表演一下啊？我喜欢举手端正的小朋友，我喜欢 微笑的小朋友，就你啦。抽幼儿上台模仿表扬，老师指导。 6、最后小朋友来喊出魔法口令：咕噜咕噜变遍变。清洁工。 7 、说来模仿为了保护环境干净的环境美化师清洁工呢？这三个小 朋友来表演吧。 8、哇，小朋友越来越有进步啦，都可以自己去模仿出这么多的角色 啦，那接下来，为了鼓励你们，我们玩一个游戏吧，看看我们的 小朋友，谁的反应能力最强。 9、游戏要开始啦，小朋友们贮备好了吗？准备好啦。 10、小朋友要注意听老师的口令，来迅速的作出相应的动作。游戏 开始：变一变，变一变，变成交警叔叔。站整齐。（教师检查，看看 谁的动作最标准，鼓励）变一变，变一变，变成小猫。怎么叫？幼 儿：喵喵喵。较快速度，变一变，变成医生，打针啦。幼儿：吱吱 吱吱。……….游戏可以重复玩，也可以请一个表现好的幼儿来喊口 令。 （二）学本领 过渡语：我们游戏到此结束啦，请我们小朋友坐回自己的小椅子 上，静静地听古诗《卜算子.咏梅》。 1、老师按上台法，上台表演朗诵《卜算子.咏梅》 2、我的诗歌朗诵完了，小朋友们都从诗歌里听到了什么？（小朋友 自由回答） 3 、一起来说好听的诗歌吧！（老师逐句教小朋友，注意强调语音， 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 语感，语调。） 4 、小朋友的声音很好听，我们跟着光盘再一起来说说吧，听听谁的 声音最像光盘里的姐姐。（播放光盘，小朋友逐句模仿语调、语感。） 5、分组接龙游戏 我觉得左边的声音好听，右边的声音很响亮，哪组更好一些呢，我们 来比赛吧，一组一组来接龙，请 2 名小朋友来做评委。（分两组， 玩接龙游戏） 6 、哪组诗歌朗诵的更好呢？请我们的评委来点评一下吧！（评委小 朋友来点评，老师总结） （三）我敢说 1、看图说话：图上都看到了谁？分别在干什么？什么表情？猜猜他 们在说什么！ 2、点读诗歌，认识红色重点字，并且