《雨点儿》说课稿_说课稿.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 教学工作中， 教者设计一个怎样教的最佳方案确实不容易， 而要 揭示出为什么要这样教的理论依据那就更难了。下面是橙子为大家收 集的关于《雨点儿》说课稿，欢迎大家阅读! 一、说教材 1、《雨点儿》 是人教版小学语文第一册的一篇科学童话，课文运 用拟人的手法， 通过大雨点与小雨点的对话， 告诉学生雨点儿是从云 彩里飘落下来的，有了它花更红，草更绿。是雨水滋润了万物，万物 的生长都需要雨水。本文结构层次分明，情节性强，语言浅显易懂， 适于学生阅读。 二、说学情 一年级的学生经过四个多月的学习， 对带拼音的课文基本能读通， 也掌握了一些简单的识字方法。但他们故意注意的时间短、好玩、好 动，同时对于故事性的文章还是第一次接触。所以教学中，我根据学 生特点投其所好，积极地给学生创设情境，让他们在动脑、动口、动 手中完成对文本的学习。 三、说目标 根据教材特点和学生情况，我拟订