第三单元第09课时 求不规则物体的体积 大单元教学任务单 人教版五年级数学下册 .docxVIP

第三单元 第9课时 求不规则物体的体积 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 求不规则物体的体积 （第9课时） 学习任务 进一步熟悉长方体和正方体容积计算方法，掌握用“排水法”求不规则物体的体积。 经历探究测量不规则物体体积方法的过程，体验“等积变形”的转化过程，获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法。 学习重、难点 【学习重点】在测量不规则物体体积的过程中感悟转化的数学思想。 【学习难点】综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法。 【课前任务单】 1.回顾，长方体和正方体体积的计算方法。（并思考，不规则的物体体积应该怎样计算？） 2.自学教材39页例6的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：探究用排水法测量不规则物体的体积 课件出示例6：设法求出下面两种物体的体积。 阅读与理解： (1)理解题意。 提问：根据题意，你知道要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？ 分析与解答： 试一试，测量土豆的体积。 准备好实验材料:土豆，量杯，水。 准备实验,操作要求。 1.先小组讨论测量的方案，再动手实验。 2.活动过程中，小组成员要分工合作：1人