第四单元第06课时 分数的基本性质 大单元教学任务单 人教版五年级数学下册 .docxVIP

第四单元 第6课时 分数的基本性质 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 分数的基本性质 （第6课时） 学习任务 理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变规律之间的联系。根据分数的基本性质，学会把一个分数化成分母不同而大小相同的分数。 学习重、难点 【学习重点】经历探索分数基本性质的过程，理解和掌握分数的基本性质。 【学习难点】根据分数的基本性质，学会把一个分数化成分母不同而大小相同的分数。 【课前任务单】 1.你还记得商不变的规律吗？分数与除法之间有什么关系呢？ （1）计算： 120÷30 12÷3 40÷5 400÷50 （2）说一说，你有什么发现？（写出商不变的规律） （3）分数与除法的关系。（请用算式表示出来） 2.自学教材57页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 任务一：掌握分数的基本性质 例1，拿出三张同样大小的正方形纸，按照下图把它们平均分，并涂上颜色。并涂上颜色。然后用分数表示出涂色部分的大小。 1. 通过比较你发现了什么？ 我发现了 。 可以表示为：