幼儿园小班教案《送小球回家》含反思.docVIP

幼儿园小班教课设计《送小球回家》含反省 小班教课设计《送小球回家》含反省合用于小班的体育主题教课活动中间，让幼儿发展动作的协调性，学惯用棍将球赶到指定地址，保持身体均衡，可以努力达成任务，培育耐心，感觉体育游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班《送小球回家》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、学惯用棍将球赶到指定地址，保持身体均衡。 2、发展动作的协调性。 3、可以努力达成任务，培育耐心，感觉体育游戏的乐 趣。 4、培育幼儿边玩边记录的学习技术，并可以用自己简洁、流畅的语言表达自己记录的意思。 5、培育幼儿健康开朗的性格。 活动准备： 1、资料准备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、 音乐 2、经验准备：孩子已经有拿棍子的经验。 活动重难点： 学惯用棍将球赶到指定地址，保持身体均衡。 发展动作的协调性。 活动过程： 、热身运动 随着音乐有节奏的活动活动浑身。 、导入：讲话导入 师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么？ 幼：小小jiefangjun。 师：对，此刻看我的手里端的是什么? 幼：小球 师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今日迷路 了，想让你们送他们回家，你们愿意么？ 幼：愿意。 、熟习游戏场所，教师解说游戏弄法并示范。 师:看到我们小框子里的小球了么？幼：看到了。 师：我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面 的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上转动着行进，假如小球滚落小桥就捡回来持续往前赶，直到把全部的小球送回家为止。 师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把“魔法棒”传达给下一个小朋友，并站到队伍后边等候，恪守游戏规则。 、游戏开始，教师指导幼儿进行游戏。 小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。 、活动结束，教师总结 教师小结：今日你们真是太热情了，帮助那么多的小球回了家，耐心地达成了任务。小球们很高兴要感谢你们呢，给你们棒一个。接下来，让我们随着音乐放松、放松。拍拍我们的腿，转转我们的小手。 活动反省： 活动中孩子踊跃参加游戏，知道游戏弄法，能用器械将小球转动着赶到指定地址，孩子们很有耐心，游戏时规则意识还有待增强。 孩子们踊跃参加游戏，在用棍棒将小球赶到终点的过程中，小球没有顺畅的转动，大部分幼儿是将小球推到终点的，孩子们很有耐心。小男生规则意识有待增强。 改良：器械“魔法棒”、小球做的不够雅致、完满，有待改良。 小百科：球体在随意一个平面上的正投影都是等大的圆，且投影圆直径等于球体直径。