《行为神经科学》课程教学大纲.pdfVIP

《心理学导论》课程教学大纲 1. 课程定义：《行为神经科学》是一门系统介绍心理机能的生物机制的课程，是培养心理学类专业本科人才的专业 入门课程。 课程信息 2 ．编写依据：本教学大纲依据《武汉体育学院应用心理学专业本科人才培养方案》（2018 年版）编写。 3 ．课程性质：专业基础课。 4 ．学时数（周数）与学分：36 学时，2 学分。 课程目标 学生通过本课程的学习，具备运用多维度生物知识解释心理机能、心理现象的能力。 完成课程后学生将能够： 对应毕业要求： 1．系统掌握心理学基础知识和基本理 1．能够正确解释心理现象的生物学机 预期学习成果 论。 2 ．掌握心理学研究和实验的基本方 2 ．能够掌握运用生物学方法研究心理现象的生物机制。 法、手段和技能。 教学内容 教学时数 教学方法 预期成果 评价方法 1．绪论 1 讲授法：就本章知识 能够掌握各种行为神经 作业 4 框架进行讲解。 （1）行为神经科学的性质 科学的技术与方法。 测验 2 讨论法：就行为神经 （2 ）研究方法与技术 科学的性质、技术与方 法的以及脑功能的理论 （3 ）脑功能的理论与学说 与学说等问题开展小组 讨论，代表发言，教师 点评。 2 ．感知的生物基础 1 讲授法：就本章知识 框架进行讲解。 （1）感知的信息编码与加工 4 2 讨论法：就感知的脑 能够理解感知的脑机 作业 （2 ）感知的脑机 机制与生化机制等问题 与生化机制。 测验 开展小组讨论，代表发 （3 ）感知的生化机 言，教师点评。 1 讲授法：就本章知识 架进行讲解。 2 讨论法：就注意的脑 3 ．注意的生物基础 机制与生化机制等问题 能够注意的脑机制与生 作业 （1）注意的脑机 4 开展小组讨论，代表发 化机制。体验注意 ERP 言，教师点评。 实验的基本程序 测验 （2 ）注意的生化机