《大学生就业与创业指导》教案 第21课 创业资源整合.docxVIP

21第 课 21 第 课 创业资源整合 21创业资源整合 第 21 创业资源整合 第 课 PAGE 6 PAGE 6 PAGE 5 PAGE 5 课题 创业资源整合 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）熟悉创业资源的分类 （2）掌握创业资源的获取途径和整合过程 （3）能够根据实际情况分析创业所需的资源，并对资源进行整合 素质目标： 拓展学生获取和整合创业资源的思路；培养学生严谨、细致的工作和学习作风；树立学生正确选择创业融资渠道的观念 教学重难点 教学重点：创业资源的分类，创业资源的获取途径和整合过程 教学难点：根据实际情况分析创业所需的资源，并对资源进行整合 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→考勤（2 min）→案例导入（8 min）→传授新知（35 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（15 min）→探索活动（20 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，观看案例“‘80后’‘石油女孩’的创业故事”，并思考以下问题。 “石油女孩”创业成功，首先是因为具备了什么条件？ 【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论 通过学生课前预习，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入（8 min） 【教师】讲述引导案例（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 在这个案例中，彭某为什么能够创业成功？ 【学生】聆听、思考、举手回答 通过案例导入的方法，引导学生了解创业资源的概念，激发学生的学习兴趣 传授新知（35 min） 【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：创业资源整合 创业资源的概念 创业资源是指企业在创立及成长过程中所需要的各种生产要素和支撑条件，是创业企业在创造价值过程中所需要的特定资产。 二、创业资源的分类 （一）按性质分类 1．人力资源 人力资源不仅包括创业者及创业团队的知识、训练和经验等，也包括团队成员的专业智慧、判断力、视野和愿景，甚至包括创业者本身的人际关系网络。 2．财务资源 财务资源主要是指货币资源，通常是创业企业向债权人、权益投资者或通过内部积累筹集的负债资金、权益资金和留存资金。 3．物质资源 物质资源是创业企业经营所需要的有形资源，如建筑物、设施、机器和办公设备、原材料等。 4．技术资源 技术资源包括关键技术、制造流程、作业系统、专用生产设备等。 根据自然科学和生产实践经验而发展成的各种工艺流程、加工方法、劳动技能和诀窍等。 适应现代劳动分工和生产规模等要求的对生产系统中所有资源进行有效组织和管理的知识、经验和方法。 5．组织资源 组织资源一般是指企业的正式管理系统，包括企业的组织结构、作业流程、工作规范、信息沟通、决策体系、质量系统，以及正式或非正式的计划活动等。 （二）按存在形态分类 1．有形资源 有形资源是指具有物质形态的、价值可用货币度量的资源，如组织赖以生存的自然资源，以及建筑物、机器设备、原材料、产品、资金等。 2．无形资源 无形资源是指具有非物质形态的、价值难以用货币精确度量的资源，如信息资源、关系资源、权力资源及企业的信誉、形象等。无形资源往往是使有形资源更好发挥作用的重要手段。 （三）按重要性分类 1．核心资源 核心资源包括技术资源和人力资源。这些资源涉及创业企业有别于其他企业的核心竞争力。 2．非核心资源 非核心资源主要包括场地、资金和环境资源。这些资源是创业企业成功创办和持续经营的基本资源。 （四）按来源分类 1．内部资源 内部资源是指创业者或创业团队自身所拥有的可用于创业的资源，如创业者自身拥有的可用于创业的资金、技术、创业机会信息等。 2．外部资源 外部资源是指来自外部机会的发现，是创业者从外部获取的各种资源，包括从朋友、亲戚、商务伙伴或其他投资者筹集到的投资资金、空间、设备或其他原材料等。 【师生互动】提出问题： （1）你目前拥有哪些创业资源，缺少那些创业资源？ （2）你打算如何获取缺少的资源？ 【学生】聆听、思考、举手回答 【教师】对学生的回答进行总结，并讲解新知 三、创业资源的获取 （一）影响创业资源获取的因素 1．创业导向 创业导向是一种态度或意愿。这种态度或意愿会导致一系列创业行为。创业导向会通过促进机会的识别和开发，进而促进资源的获取。 2．商业创意的价值 创