《大学生就业与创业指导》教案 第22课 创业计划书.docxVIP

22第 课 22 第 课 创业计划书 创业计划书 第 课 创业计划书 第 课 22 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 课题 创业计划书 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解创业计划书的概念和作用 （2）掌握创业计划书的具体内容 （3）能够在创业意识的基础上完成创业计划书的编写 素质目标： 培养学生脚踏实地的创业态度和勇于创新的创业精神，树立学生不打无准备之仗的创业理念 教学重难点 教学重点：创业计划书的概念和作用，创业计划书的具体内容 教学难点：在创业意识的基础上完成创业计划书的编写 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：课前任务→考勤（2 min）→案例导入（8 min）→传授新知（35 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（15 min）→探索活动（20 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，观看案例“完善的创业计划书让他获得了风险投资”，并思考以下问题： 通过这个案例，你得到了什么启示？ 【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论 通过学生课前预习，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入（8 min） 【教师】讲述引导案例（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 创业计划书能够带来投资的主要原因是什么？ 【学生】聆听、思考、举手回答 通过案例导入的方法，引导学生了解创业计划书的重要意义，激发学生的学习兴趣 传授新知（35 min） 【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：创业计划书 创业计划书的概念 创业计划书又称商业计划书，是指创业者就某一具有市场前景的新产品或服务向风险投资者游说，以取得风险投资的商业可行性报告。 二、创业计划书的作用 （一）创业计划书是创业者把握企业发展的总纲领 创业者通过编写创业计划书，能够明确创业方向、理清创业思路。 （二）创业计划书是创业团队及合作者共同奋斗的动力和期望 创业计划书是创业者对理想的现实阐述，是理想与现实的连接桥梁。 （三）创业计划书是投资者决定是否投资的重要参考 从融资角度看，创业计划书通常被喻为“敲门砖”。 （四）创业计划书为企业经营活动提供依据与支撑 创业计划书是为企业发展所作的规划，企业创立与成长的过程由创业计划书引领。 三、创业计划书的基本结构 【教师】播放“如何写好一份创业计划书”视频，然后提出问题： 创业计划书由哪几部分组成？ 【学生】聆听、思考、举手回答 【教师】对学生的回答进行总结，并讲解新知 （一）封面 封面也称标题页，可以放一张彩图展示企业的项目、产品或logo，但需留出足够的版面排列以下内容：创业计划书编号、标题、企业名称、项目名称、联系人及联系方式、公司主页、日期等。 （二）目录 目录是正文的索引，需要按照章节顺序逐一排列每章大标题、每节小标题以及章节对应的页码。 （三）正文 1．摘要 摘要是对企业的基本情况、竞争能力、市场地位、营销战略、管理策略，以及创业项目的投资前景及风险预测等方面的综合概述。 2．主体 主体是对摘要的具体展开。 3．结论 结论是整个创业计划书内容的总结式概括。 （四）附录 【师生互动】提出问题： 创业计划书的附录一般包括哪些内容？ 【学生】聆听、思考、举手回答 【教师】对学生的回答进行总结，并讲解新知 附录是对主体部分的补充。受篇幅限制，不宜在主体部分过多描述的，不能在一个层面详细展示的，或需要提供参考资料、数据的内容，一般放在附录部分，以供参考。 创业计划书的附录一般包括以下内容：企业营业执照，审计报告，相关数据统计，财务报表，新产品鉴定，商业信函、合同，相关荣誉证书等。 【学生】聆听、思考、理解、记忆 通过师生互动和老师讲解，使学生了解创业计划书的概念、作用和基本结构 第二节课 问题导入（5 min） 【教师】提问引出新知识点 创业计划书通常也叫商业计划书。商业计划书是详细分析新创建企业各种要素的一种书面文件。创业者将商业计划书呈给投资者或其他利益相关者，向他们解释创业的原因，以及怎样去获利的方法。在写商业计划书前，我们为你都要做些什么准备？ 【学生】思考、发言 用问题导入，让学生主动探究怎写创业计划书，激发学生的求知欲 传授新知（15 min） 【教师】讲解新知：创业计划书具体内容的编写 四