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张秋珍常见的酸和碱 教学设计方案 课程 常见的酸和碱 课程标准 认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相似的化学性质； 知道酸和碱的腐蚀性，能熟练取用酸和碱及其溶液； 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 教学内容 分析 本课题知识结构上可分为三部分。首先，认识酸碱能与指示剂作用的性质，从而初步体现酸和碱作为不同类别的物质具有不同的性质，使学生对酸碱的性质有一些初步的了解。在此基础上，具体介绍了几种常见酸和碱的性质、用途等。并通过学生总结的方式，简单归纳几种酸和碱各自具有的相似化学性质。关于酸和碱的腐蚀性是结合具体物质来介绍的。最后，通过酸和碱溶液的导电性实验，初步从微观的角度来说明酸和碱为什么会各自具有一些相似的共同性质。 教学目标 1、知识与能力目标： 认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相似的化学性质； 知道酸和碱的腐蚀性，能熟练取用酸和碱及其溶液； 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2、过程与方法目标： （1）认识酸碱能与指示剂作用的性质，从而初步体现酸和碱作为不同类别的物质具有不同的性质，使学生对酸碱的性质有一些初步的了解 （2）具体介绍了几种常见酸和碱的性质、用途等。并通过学生总结的方式，简单归纳几种酸和碱各自具有的相似化学性质。关于酸和碱的腐蚀性是结合具体物质来介绍的 （3）通过酸和碱溶液的导电性实验，初步从微观的角度来说明酸和碱为什么会各自具有一些相似的共同