南亚气候特征教学设计.docxVIP

南亚（第二课时） 课题分析 “运用图表说出某地区气候特点及气候对当地农业生产和生活的影响”对应的教材内容是湘教版七年级下册“东南亚”和“南亚”的气候。本节课以第七章第二节“南亚”第二课时“一年分三季”为例，该知识点主要包括南亚热带季风气候及其对农业生产和生活的影响两部分内容。 二教学目标 （一）知识与能力 1运用地图说出南亚热带季风气候的特征，并能根据气候特征判断其气候类型。 2运用地图分析热带季风气候特征的成因。 3能分析西南季风对农业生产和生活的影响。 （二）过程与方法 运用地图分析热带季风气候的特征及成因，然后分析西南季风对农业生产和生活的影响，培养学生读图分析能力和综合分析思维能力。 （三）情感态度与价值观 通过探讨南亚抵御旱涝灾害的措施以及合理布局农作物，培养学生因地制宜的观念。 三教学重、难点 重点：南亚的气候特征以及气候对农业生产的影响。 难点：热带季风气候特征的成因以及对农业生产的影响。 四教学过程 导入新课： 师: 同学们，上节课我们学习了南亚的地理位置，范围和地形特征。今天，我们了解一下南亚的气候。 学习新知： 活动一：自主学习“南亚气候类型”。 师：读课本43页课文，结合课本44页图7---17 南亚气候类型分布，分析 1 南亚有几种气候类型? 2南亚大部分地区属于什么气候，为什么? （教师设置情景，引导学生利用导学案，